大学英语六级培训暑假班

课程介绍
本课程的教学以现代外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体，通过建设多种模式和多种学习渠道，构建立体化的语言学习环境，以实现大学英语教学中“知识加实践、讲解加自学、素质加综合”的有机结合，培养学生的英语综合应用能力为主，强调实用性外语教学，学生的参与性，教学内容的实用性，教师作用的指导性和教学方式的实践性，使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息交流，同时增强其自主学习能力和综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
适用学员
全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。
学习目标：
通过大学英语六级考试
授课内容：
1、听力理解能力: 能听懂内容稍长的对话、短文等，并在其结构较为复杂、观点较为隐含时也能理解要点，能基本听懂英语国家的广播电视节目，能听懂所学的讲座，掌握其中心大意， 抓住要点。
2、口语表达能力：能就一般或性话题较为流利、准确地进行对话或讨论，能用简练的语言概括内容较长、语言稍难的文本或讲话，能在国际会议和交流中宣读论文并参加讨论。
3、阅读理解能力：能读懂一定难度的文章，理解其意义，能借助词典阅读英语原版教材和英语国家报刊杂志上的文章，能比较顺利地阅读所学的综述
性文献。
4、书面表达能力：能就一般性主题比较自如地表达个人的观点，做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强。能用英语撰写所学的简短的报告和论文。能在半小时内写出200词的说明文或议论文，内容完整，文理通顺，思想表达清楚。
5、翻译能力：能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的科普、文化、评论等文章，能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章。英译汉译速为每小时400英语单词，汉英译速为每小时350个汉字，译文内容准确，基本无误译现象，文字通顺、达意，语言错误较少。
6、推荐词汇量：掌握的词汇量应达到6500个单词和1700个词组（包括中学、一般要求和较高要求应该掌握的词汇，但不包括词汇），其中2500个单词（包括一般要求和较高要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇。
在上述三个层次的听、说、读、写、译等五种能力的培养中，要特别重视读、听、说能力的培养和训练，并通过适当的教学和测试手段督促学生掌握要求的词汇，尤其是积极词汇。同时，寓语言学习策略和文化于语言教学中，提高学生的自主学习能力和交际能力。

课程特色：
以学生为主体、以教师为主导，逐渐从以教师为中心过渡到以学生为中心或以学习为中心，综合运用讲授法、练习法（主要以“交互式”如对话、讨论等和“任务型”如演讲、发言等的练习）、实习作业法、讨论法、读书指导法等多种教学方法。教师精讲与学生自主学习相结合；网络教学、多媒体教学与传统教学手段相结合，课堂教学与课外自学、研讨、拓展相结合。总之，课堂授课以精讲多练为原则，以启发、诱导的方式培养学生立自主的学习能力，教学方法与手段有利于引导、激发学生对本门课程的学习兴趣和增强学生对英语知识及英语语言的运用能力。充分利用英语广播、影视传媒和电脑网络技术进行、立体化的教学；实行大班多媒体屏幕讲授、小班组织操练与课程网站学生自学中心自主学习相结合的模式；因材施教，倡导人性化、个性化、研究性和创造性的学习。
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咨询老师：鼎博教育樊老师

上课地址：无锡市梁溪区崇安寺街道云蝠大厦1605室

乘车路线：公交：至崇安寺或者崇安寺大东方百货站下车
地铁：1号线、2号线至三阳广场站10号出口

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