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达州标书代写_傲华标书代写公司
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【资讯】加强日常行为规范行为训练。在训练过程中,要求教师讲明道理,提出要求,动作示范,具体指导,督促检查,反复训练。达到懂得道理,明确要求,模仿学习,自我检查,反复练习,形成习惯。书籍中净化,自我中完善,心灵上沟通,达到人格升华。实施“新教育”《营造书香校园,享受成快乐》课题研究,推荐给各种年龄学生阅读的文艺作品和必读书目,指导阅读并举行读书报告会、谈话、讨论会等,达到合乎要求的道德教育和审美教育。
真正的教育是自我教育,通过“成长日记,榜样示范,格言激励不断反思”等“道德长跑”活动,达到自我认识、自我体验和自我控制,积极养成自我教育的习惯。当前学校学德育教育,“双线”并进的德育模式较为普遍。一条线是以社会道德标准为参照,以制度、规范等形式出现的外部约束方式,它告诉学生“应该怎样,不能怎样”。

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