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美国科学家对不同的孩子进行了调查研究, 研究发现，学习的孩子学得更快，有间内学到的内容更多，孩子就更聪明。从1933年英国的尔多里安等人证实并形成了脑电图理论开始，科学家发现大脑皮层神经元具有生物电活动特性，大脑皮质区产生大脑信号，BCI将大脑信号转化为输出命令，人工智能AI对其进行分析学习，通过外界训练进而改善大脑神经元联结活力。我们根据人的大脑工作原理，联合计算机、医学、教育领域的，历经4年研发出三梯高学习状态监测仪。它采用美国科技，持续监测学生在学习时的脑电波信号（EEG），通过灯光和声音进行干预，减少学生分心走神的次数，从根本上提高学生注意力。