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《课外语文》2019年第12期目录
目录
浅谈小学生古诗词鉴赏能力的培养 赵端平
巧搭"支架"爱文言 陈鲜艳
浅谈如何构建小学语文有效课堂 吴荷花
浅谈农村初中语文教学中"学困生"转化的激励机制 张其锋
浅谈初中语文教学中的读写结合方式 温培育
任务驱动式教学方法在初中文言文语文教学中的实践探索——以《短文两篇》等文言文篇目探讨停顿规律为载体 郑大伟
在初中语文教学中实践国学经典诵读的途径和方法分析 陆玉
初中语文现代文教学如何实现"教少学多" 黄小月
送别诗中见真情——浅谈古典诗词之送别诗鉴赏 吴剑芳
在语文主题单元授课过程中,如何提高现代文阅读技巧 富映文
论新课程标准下的文言文教学方法 林姗
形象思维如何在诗词教学中凸显——李清照《声声慢》的课例研究 程建红
李白的"酒"和杜甫的"酒" 付雁
"繁文缛节"藏深意——以《林黛玉进贾府》为例浅谈文本的深度细读问题 林国雄
浅析小学语文教学中师生间的有效互动 何雪平
关于小学语文美育教学建议论述关键探索 李晓华
愉悦教学在语文教学中的尝试 王树娥，郭新涛
高中语文在新课程理念下教学的有效性 郭宝明
充分利用资源优势形成语文教学课堂活力 李辉
论中专语文能力达标模块的建构 何建平
浅论如何提高小学低年级语文教学效率 王玲霞
小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 崔延兰
激发课堂探讨热情点燃个性思维火花——《我的叔叔于勒》教学案例分析 杨春华
依托绘本开展幼儿戏剧表演策略研究 叶亚秦
部编版教材中的语文审美教育研究——以朱自清《春》为例 吕建霖
以生为本返璞归真——谈新课改环境下初中语文课堂教学改革策略 胡敏林
构建"浅"教"深"悟的有效语文课堂教学策略的研究——肖培东老师课例探究有感 南楠
小学高年级语文课前预习有效性的策略探讨 黄日妹
核心素养理念指导下初中语文文言文教学策略探究——以七年级为例 纪楸桁
我对初中语文课堂教学策略的一些思考 马秋丽
小学语文课堂教学的重要性与策略探讨 杨君
小学语文教学中推进合作学习的策略研究 任儒玺
试论职业院校语文学习评价的原则和策略 关琳
浅议小学语文教学中拼音教学的重要价值与有效策略 马文礼
小学语文中段说明文教学策略分析 张永梅
批注:架构学生与文本的桥梁 卞龙宝
以读引写以写促读——初中语文教学中读写结合策略研究 纵萍
咬文嚼字赏歌词 郭晓燕
高中诗歌单元群文教学策略初探——以人教版必修4第二单元为例 施雪琴
这样带孩子学课文 钱丽芳
高中语文教学中人文教育的问题和实施对策 安增红
初中语文教学中课堂提问的有效策略思考 陈丽花
古诗文教学中的由"趣"入"情" 孙淑红
小学语文教学中发现学习的有效运用 冯庆云
从知人论世的角度分析初中语文课外阅读的策略 孙嘉临
高中语文综合性教学活动的重要性及策略 骆友娴
"当堂达标检测"在初中语文教学中实施的有效途径 王爱华
羚羊挂角,无迹可求——中学语文教学反思 张金秀
高中语文学案教学的实践与体会——高中语文课堂构建的探究 林樵
语文教学与中职学生职业精神培养的联系与构建 吴丹丹
设计个性作业,践行"大语文"教学理念的探讨 付灿云
以兴趣激发小学生学习语文动力的探讨 陆志才
初中语文古诗词鉴赏教学的有效措施分析 刘翠甜
社会责任感在语文教学中的渗透 季守亮
新课程教学方式下的教师主体参与精神的作用分析 张春红
总有一种方式让你爱上古诗文——浅议走出小学语文古诗文教学中吟诵指导的误区 陆莹
白板在初中语文教学中的应用 侯玉亮
微课在高中语文课堂教学中的有效应用 沈迪波
初中古诗文剩余价值交叉利用的实践研究 王凡
初中语文课堂培养学生核心素养的教学方法 欧阳绍萍
自主合作探究式教学模式在初中语文阅读教学中的应用 吴晓霞
趣味朗读让低段语文课堂"活"起来——基于部编版一年级语文趣味性朗读教学解析 姜丽华
谈中学语文朗读教学 康雅静
兴趣教学在中职语文教学中的应用探究 卓镇杰
让传统文化在低年级语文教学中熠熠生辉——以部编版教材的教学为例 梁晓玲
小学语文非连续性文本教学三要素 陈幼芳
如何协助学生架起"乐分享、会分享"的桥梁——生本阅读理念下小学二年级语文阅读分享的实践研究 骆慧英
引导探究性学习方式培养学生的主体意识 张静，徐苗
网络教学环境下高中语文课堂"少教多学"教学实践研究 陈练雄
以学导教激趣有效——以文言文《活板》一课的教学改革为例 陆阳
统编版八下苏轼词群文阅读教学设计 张璐
初中作文系统性教学策略之我见 曹旭晔
创新教学方法,提高阅读质量——关于初中语文阅读教学方法与技巧 薛琴
任务式教学在小学语文阅读教学中的运用 乔桂梅
让教师成为学生阅读的催化剂——浅谈如何激发学生的阅读兴趣 赵程程
小学阅读教学中儿童诗的创作实践研究 石小艳
借部编文本点燃学生阅读与写作的火花 卓新云
浅析初中语文作文教学的创新策略 张世应
试析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性 卢芳兰
让学生在习作中接受人文阳光沐浴——作文教学中德育渗透的做法 杜向涛
小学低年级绘本阅读兴趣的培养及解决方法探析 褚秋莉
小学语文阅读理解方法指导策略探讨 郭于平
初中生整本书阅读指导策略研究 陈素娟
强化初中生考场作文质量的有效策略 周亚云
使用阅读任务单提高整本书阅读的效能 陈艳华，杨葛莉
浅析高中语文写作教学中的问题及解决对策 杨红燕
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养 彭春婵
变"废"为"宝",利用试卷积累写作素材——高考备考状态下写作应对方法建议 赵燕桐
在课内阅读中夯实高中生语言建构与运用素养 刘璐
多媒体视角下的小学语文阅读教学研究 孙静
高中语文写作教学应用自主学习策略的分析 杨新芳
历史材料在中学语文阅读教学中的应用途径与策略 梅雄英
高中语文作文教学生活化的实践与思考探研 赵维
课外阅读在小学语文教学中的具体应用 赵红
小学语文阅读教学合作能力的培养探析 赵天润
前置,让孩子乘上阅读的快车 吴玲玲
有效落实学生课外阅读教学策略初探——部编三年级课外阅读指导为例 夏献红
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究 刘科利
小学语文阅读教学中课内外资源整合策略 邱彬
现代教育教学下如何提高初中语文教学水平 周名莉