温州园林动物石雕价格

蝙蝠的蝠谐音“福”，一只飞翔的蝙蝠通常寓意“福从天降”，“福运到来”；又有蝙蝠寓意“遍福”，所以一群蝙蝠则代表了幸福，福气满满，延绵长久之意，也是子孙代代幸福吉祥之意。在古建筑中，蝙蝠的装饰非常常见，常见的题材为“五福捧寿”，即五只不同方向的蝙蝠围绕着一个寿字组成的图案。

人类为什么要表现动物？这和人类关照自然的方式关联甚大。人作为动物的一种，对和他迥异同时又相似东西的关注度自然会更高。因为迥异，所以觉得神秘，所以敬畏崇拜，这就是图腾崇拜尤其是动物图腾崇拜的起因。

石雕十二生肖搭配天干、地支以及时辰，组成了古代纪年方式，并且流传至今。 十二生肖文化对于国人的生活息息相关,每年都有不同的生肖属性,各自有着美好的寓意,别出心裁设计，多款形态各异十二生肖石雕有着千百种图案,动物石雕十二生肖现代动物雕塑和以前的动物雕塑是不太一样的，不仅在作品的新旧程度方面，在设计元素的融入，设计水平，设计文化的渗入方面都有了太多的改变 。

校园石雕中，动物石雕其实是比较少的，大部分的石雕动物以一种寓言，寓意，象征等形式来存托学生需要有的精神面貌和行动。常见的动物石雕有以下几种：牛，自古是以勤劳为，牛是人类的好朋友，农业方面给予人类很多的帮助，特别是在生产力低下的古代，人们对于牛的敬重是的，它有的力量，但是有着温顺的性格，吃的很差，但是干活却不差，后面鲁迅先生写的“俯首甘为孺子牛”更是把牛的特性，牛的无私的精神表现的。

马，常常与之联系起来的词有马到成功，万马奔腾，前者表达的是一种对于成功的追求，对于学生来说，成功是对于未来的一种期盼，所以人们在祝愿别人的时候也会用到这个词。万马奔腾，这个词主要是解释了学校的一种争先恐后，不甘落后的场景，用马的奔跑状态来形容学校学习方面的状况，让人有一种想一马当先的冲动。鲤鱼，人们常用的是鲤鱼跃龙门，这是对于考试可以通过走向人生康庄大道的一条路，学生也可以自寓为鲤鱼，期盼着越过龙门的那一跳。

乌龟属于吉祥的“四圣”之一，龟能吸取山川灵气，所以特别，因此，在老人家的睡房里摆放龟形装饰物品，甚为适宜，健康。龟既能在陆地，也能在水中生活，这是大多数动物所不及的。龟的寿命长，一种生活在赤道地区岛屿上的象龟，可以活三四。所以古代的人认为龟的活动空间大，阅历长，是的象征。