.具体的融合课程安排分为: A、集体大课(在班级里随班融合课); B、小集体课(几个特殊孩子和几个普通孩子,由老师安排达到特定康复效果特设的小组融合课); C、互动课。一个特殊孩子和一个普通孩子互动课程内容 D、因此施教的个训课。 九.普通孩子的开园时间7:30~16:30,而特殊孩子的开园时间是9:00~16:00。因为特殊儿童一般住的比较远,早上迟、晚上早,中午休息时间少。而且很多特殊孩子都有睡眠问题,所以中午不安排长时间的午休。 十.实际上融合的课程比起中国的传统教育,..
.具体的融合课程安排分为: A、集体大课(在班级里随班融合课); B、小集体课(几个特殊孩子和几个普通孩子,由老师安排达到特定康复效果特设的小组融合课); C、互动课。一个特殊孩子和一个普通孩子互动课程内容 D、因此施教的个训课。 九.普通孩子的开园时间7:30~16:30,而特殊孩子的开园时间是9:00~16:00。因为特殊儿童一般住的比较远,早上迟、晚上早,中午休息时间少。而且很多特殊孩子都有睡眠问题,所以中午不安排长时间的午休。 十.实际上融合的课程比起中国的传统教育,..
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