对课程改革的支撑。航空服务实训室以行业对人才的技能要求为核心进行情景训练,采用了分组讨论的实训模式,项目驱动的教学方法,小组竞技的实验手段,问题导向的内容展现形式,游戏化的工作流程。在内容上以工作为导向,以服务为根本,以提高学生实践能力为目标,与行业对接。
在扩展性方面平台也有很大的延伸性和拓展性,为教学内容的扩展,为教学手段的提高提供了足够的空间。所以航空服务实训室的引入,从教学手段、教学方式、教学提升等方面都给与我们课程改革充分的支撑,为我们的教改提供了有力的支持。该实训室的引入将会大大促进空乘教学改革的步伐,为我院承接教学改革试点课题奠定了基础,提供了有力的保障。
资源共享及对外服务的设想
校内校际实训:3D模拟职场实训室可以我院及其他院校空乘提供机场志愿服务、机场值机、客舱服务、机场咨询接待、旅游技能实训等课程培训场所,地勤实训室可对机场值机服务、机场行李托运服务,机场安检等课程提供培训场所。
空乘空乘同学们在上课中都会接触到航空模拟舱。保持的冷静且能够清晰地思考和指导他人如何自救。所以熟悉飞机上各种设备是每一位空乘人员掌握的,不要一味地进行理论教育。一旦飞机出现事故我们为什么要在航空模拟舱进行实训课程。其中重要的一点就是安全问题。由于乘务员的工作环境处于高空之中所以这时就运用到模拟训练舱,让同学们自己去实际操作,加深理解和记忆。
客舱服务模拟训练,乘务员服务实操,机内广播和内话操作等训练内容。针对普通旅客以及特殊旅客进行客舱模拟服务,由同学们相互扮演机组人员与乘客进行实训,模拟真实情境。主要功能包括其次在航空模拟舱可以进行基本的客舱技能实训这样能了解在飞机上特殊旅客与普通旅客的不同的特点,以及应对处理方法。
其次要选择配置。除了选对机型外,选对配置也非常重要。“比如退役飞机能不能通电,这将对实操训练产生不同的影响,我们现在拥有的多架国内现货退役R44直升机就有可以通电的和不可以通电的,用户可以根据需求进行选择”“选择配置则根据和教学需求而定,比如有的是侧重机身结构,有的则侧重航电电路等”。