2017年安徽巢湖教师招聘考试之中学教综模拟题

【导读】2016年安徽中小学教师招聘考试笔试公告发布时间在5月下旬，考试报名时间在6月上旬，去年笔试报名时间2015年6月6日至6月11日。请各位巢湖考编同志随时关注明尚教育微博（明尚教育）、（msexam），随时了解2017安徽巢湖教师招聘信息。同时关注明尚教育官网随时掌握考编报名时间，教师招聘公告、考试大纲等教师招聘信息。

【简答题】
1．为什么说学生是发展中的人?简述理由。
2．简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。
3．简述教师的社会地位及作用。
4．简述教育的法律救济途径。
【参考答案】

1．学生之所以是发展中的人，主要原因在于：
(1)学生具有与成人不同的身心特点，具有其自身的规律性。
(2)学生具有发展的潜在可能。
(3)学生是处于发展过程中的人。
2．这一阶段儿童思维的特征是，面对问题情境时，能按照逻辑法则推理，但是这种能力只限于对当前的具体情境或熟悉的经验。其主要特点表现在以下几个方面：
(1)思维的具体性。这是指这一阶段儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。
(2)具有守恒性和可逆性。这一阶段儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
(3)去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。
3．，教师是人类文化和民族文化的继承者与传递者，教师的劳动对于人类社会的延续与发展具有承前启后的作用。
第二，教师是社会物质财富和精神财富的间接或直接的创造者。教师通过向个体传授一定的生产知识和科学知识，使个体进入社会生产领域，成为物质财富的创造者。教师在这个过程中实际上是物质财富的间接创造者。教师在教育活动过程中的教育知识、教育手段和教育方法的创新，是教师创造精神财富的表现。
第三，教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的健康、全面成长起着关键性的作用。
4．教育法律救济的途径主要通过三种方式来实现。
(1)诉讼方式。包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。凡符合上述条件和受案范围的，可以通过诉讼的途径获得法律救济。
(2)行政方式。包括行政申诉、行政复议、行政赔偿。行政申诉包括教育行政人员的一般申诉、教师申诉、学生申诉等。
(3)仲裁和调解方式。主要通过教育组织内部或机构以及其他民间渠道来实施法律救济。
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