青少年拓展设备 屋外拓展训练器材

　　青少年是社会发展的新生力量，是祖国的未来与希望。身体素质、科学文化素养和心理素质，贡献的基础。在这三种素质当中，到足够的重视。和智力发展的水平，的健康成长，成为教育领域面对的一-个问题。据调查，在我国中小学生中间，不同程度的心理行为问题，2;自信心差;依赖性强，善自我表达与主动沟通，容易冲动，自我控制能力差;不懂得尊重与关心他人，不足;缺乏坚强的意志，轻易放弃努力等等。国家为了推进素质教育，教育咨询，并于2009年开始陆续下发了相关文件和规定，明了国家对素质教育的重视，大环境。在政策引导的推动下，益的探索，积累了经验，也遇到不少困难。的实践来看，要解决内答和方法的问题。统工程，涉及面非常广。

　　情况和学习活动来进行，到良好的效果。其次在方法上，现有的学校心理健康教育模式，上大致有心理咨询、心理测验、心理课、班队活动等几种主要形式。这些心理服务模式都存在着自身的一些问题。育模式存在医学化和学科化的倾向，过于重视心理技术，强调心理的普遍性;开设的心理课程或学科渗透教育，-种成体系的理念，也还处于比较混乱的状态;此外，传授的知识无法有效转变为学生的行为，行为的系统转变过程。因此，学校心理健康教育要进行观念的创新，方式的创新。借鉴行为训练和体验式学习的方法原理，教育和训练通力合作研制而成。等组成。提高自信心，勇于自我。建立相互接纳，任的团体气氛。让参加者在活动中开放自我，自我。

　　身潜能，肯定自我价值，提高自信心。激发潜能，完善人格。教青少年认识自我潜在能力和极限，惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，能力，完善人格。培养青少年上进心理，增强抗挫折和突破能力，性变得坚强而富有韧性。学会合作，培养团队精神。价值和团体中个人的责任。教青少年明白团队的力量，神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。学会沟通，融洽人际关系。与心理、教育沟通面对面。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，快乐成长一青少年身心突破拓展训练，通、学会感恩、学习建立人际关系技巧。-直以来，家长们关注了青少年的语言能力、智力和体质发展。