四川泸州恒温恒流大气采样器价位LB-2400

LB-2400（A）恒温恒流连续双路自动大气采样器

四川泸州恒温恒流大气采样器价位LB-2400

一、 执行

HJ/T376-2007《24小时恒温自动连续空气采样器技术要求及检测》

JJG956-2000《大气采样器》

二、用途

采用溶液吸收法测定空气及室内空气中的有害气体，采用多种技术，功能，操作方便，智能化程度高并且重量轻，体积小巧，携带方便。是监测、卫生防疫、科研教学、工矿企业等单位采集有害气体样品的工具。

三、性能特点

1、主机采样泵一体化设计，体积小，重量轻，携带方便。

2、进口直流无刷电机制作的旋片式采样泵，自动。全不锈钢泵体，可靠性高，无故障运行时间大于10000小时。

3、采用进口流量传感器，自动控制采样流量，采用微控制器控制恒流采样，自动补偿因为电压和阻力变化引起的流量变化。

4、 可实现两路日均及两路时均同时或分别采样，方便用户使用。

5、 可设置定时采样，间隔多次采样，立即采样，非间隔采样等多种采样。采样时间在99小时59分钟内任意设置。

6、 采用进口宽温OLED显示屏，中文菜单良好的人机界面图文并茂，省去了调节对比度的麻烦，可在低温低照度中工作。

7、 自动计算采样体积，并同时根据气压，温度换算累计标况采样体积。

8、 仪器内装可充电电池，供交流停电时保存数据交流来电时自动恢复采样，自动扣除采样中的掉电时间，并可供用户查询掉电时间。

9、 自动保存上次采样的设定参数，下次采样时自动采用，实现一键采样。

10、恒温箱采用进口半导体模块制冷，长效电热膜加热，使用寿命长，温度控制精度高。日均、时均吸收瓶均放置在密封式恒温箱内。

11、仪有自动保护功能，采样时如果在一定时间内未达到设定流量仪器即自动保护。

12、采样数据自动记忆自动保存，采样中可随时查询采样体积，采样时间，采样流量，恒温箱温度等信息，方便用户了解仪器工作状态。

13、自带日期及时钟，计时精度高，方便用户使用，自动测量温度，压力，大气压等参数。

14、具有标定、保护功能。通过键盘即可对仪器流量、温度等进行标定；及标定需输入，仪器，不会被轻易的修改出错，并且提供自动恢复出厂设置的功能。

15、气路颜色识别功能，方便用户快速准确连接管路。

16、特的干燥、过滤、防倒吸三合一设计的干燥筒，可以干燥湿气、过滤粉尘以及放倒吸减小对流量的影响，实现长期运转免清洗。

四、技术参数：

主要参数	参数范围	分辨率	准确度
日均采样流量	四路路恒温0.200L/min	0.001L/min	≤±2%
时均采样流量	四路恒温（0.1～1.0）L/min	0.1L/min	≤±5.0%
控制	手动或自动，24小时内任意设置定时开关机时间，采样时间分辨率1分钟
延时时间	1min～99h59min	1min	≤±2S
采样时间	1min～99h59min	1min	≤±2S
间隔时间	1min～99h59min	1min	≤±2S
采样	1～99 次
大采样体积	9999.99L
恒温箱控温范围	(15～30)℃出厂设置23℃	0.1℃	≤±2℃
大气压	（70～130）Kpa	0.1Kpa	≤±2.5%
计前温度	(-30～ 99) ℃	0.1℃	≤±2℃
工作电源	AC220V±10% 50Hz或外接DC12V (选配)
噪声	＜50dB(A)
功耗	＜80W
外形尺寸	340mm×330mm×270mm
整机重, 量	约7kg

 

 昨日获悉，广东拟建设一批粤港澳联合实验室（以下简称实验室），从而加强广东高校与港澳高校、科研机构的合作，联合开展高水平基础研究和高技术研究。推行双语或外语教学实验室由、广东省联合共建，是合作联合实验室的一个特殊类别。据了解，实验室的建设，在学术影响力、人才、创新成果上都有一定。如在硬件上，如面积不小于3000平米，具备相对集中的教学、科研、交流和办公用房，具备开展高水平科研实验的仪器设备，实验室发展的需要，网络、图书充分联合实验室科研、教学和学术交流需要，有高水平建设的各种资源库和数据库等。在专项资金投入上，培育期内投入不少于300万元/年，支撑实验室开展高水平研究、人才和运行。课程建设上，要建立双语或外语教学体系，建设的课程体系。联合人才方面，实验室需建立本科生、研究生联合机制，交换访学制度完善，积极吸引港澳地区本科生或研究生访学，逐步访学人次。常年在实验室参与研究工作的研究生规模不少于30人，其中博士生不少于6人。实行双方导师联合，每年联合研究生不少于5人；每年与港澳地区高校交换或访学学生不少于30人次。遴选学生研究团队省教育厅要求，广东高校要积极加强与港澳地区高校的沟通与协调，并签订实质性合作协议，确定合作共建的联合实验室平台。在组建培育2年以上并取得明显成效的基础上，可提出立项申请，通过论证的确定为建设的实验室。据悉，立项建设的实验室将主要开展科学研究、创新人才、汇聚高水平学术队伍、建立常态化交流机制等。如建立定期本科生访问、互换机制，遴选双方学生实验室研究团队。实行研究生双导师制，双方机构联合，联合授予。设立奖学金，接受境外学生申请教育，扩大留学生规模等。仪器仪表

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