小学教师2020年职称论文发表用刊小学科学征稿

《小学科学》
主管：长春出版社
主办：长春出版社
ISSN：1674-6317
CN：22-1388/G4
省级 旬刊
吉林长春
知网、万方、维普、龙源



征稿栏目：
发展渗透、课程探索、教学研究 、学科支持、学生素质、学前教海







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《小学科学》往期目录参考：
科学探究
在科学课中培养学生长期观察能力 李金红;17-18
低年级科学探究性教学策略实践与研究 崔超;18-19
科学始于观察 雍星星;20-21
科学课地球与宇宙领域学习中学生实证意识的调查 陈美;21-22
英语课堂多媒体教学策略 管晓婷;23
科学教育中阅读对提升学科素养的重要性 黄泽青;24
探究在科学课教学中的运用 王振华;25
基于多媒体技术的音乐课堂教学探究 刘珊;26
科学课在课标指引下的教学改革 余婷;27
科学课教学及时性评价的策略研究 岳春梅;28
多媒体与语文教学的融合实践 覃俏;29
在科学课教学中培养学生创新思维能力 朱鸿彦;30
用信息技术提升体育教学有效性策略研究 王军;31
低年级科学课问题解决学习的教学策略 曹凤;32
交互式电子白板在数学教学中的应用 王艳丽;33
科学课外观察活动有效性的实践与思考 王芳;34
“DIY”语文课堂让阅读走进“生态牧场” 李文志;35
巧借微课让语文课堂活跃起来 姜琴;36
科学课堂趣味实验教学策略分析 王慧;37
基于STEM教育理念的科学教学策略探究 骆骏驰;38
化学实验在科学课教学中的应用 袁艳;39
STEM理念在科学教学中的应用 戚燕平;40
在科学课上把探究“画”出来 王锋民;段迎洁;41
科学课有效教学策略研究 王琳;42
信息技术支持下提升美术课教学效率策略研究 陈跃;43
种植活动在科学课教学中的作用 吴孟东;44
信息技术活动教学的自主参与策略 张德生;45
“班班通”在数学课教学自主合作学习中的作用 陈敏;46
信息技术课堂教学方法多样化研究 李婷;47
科学课有趣教学法探微 朱琴;48
让学生真正爱上信息技术课 朱雪平;49
科学课“卡片式”评价的激励作用 姚正东;50
微课在数学课教学中的应用 陆鹏飞;51
计算机辅助语文阅读教学的路径 叶丰媛;52
科学课教学中“做与思”有效融合策略 王文平;53
科学课利用星空实验室激发学生探索欲 韩香慧;54
为孩子创造快乐 王海涛;55
小创客 大作为 黄海燕;56
探究在科学课教学中的运用 代秀琴;57
基于幼儿探究的“亲自然”主题课程实施策略 潘丽;58
现代信息技术与美术教学的结合 张伟超;59
有效组织一年级学生进行科学探究活动 沈晓茜;60
科学课教学方法探索 陆晓彤;61
关注学生“前概念” 提高科学课堂效率 李霞;62
运用“放手”策略提升科学素养 黄友梅;63
让情感教育融入科学课堂 刘伟;64
STEM教育在科学课程中的应用 王新巧;65
科学课教学中渗透创客教育探究 张雪萍;66发展渗透
怎样培养学生的数学核心素养 汪兴无;67-68
教学恐惧的两重性及其积极转化策略研究 谢文蕴;68-69
学生犯错时要因势利导 霍梦瑶;70
渗透 实施 融合 朱浩;71
以人为本 协调关系 因地制宜 邓莉;72
建立和谐关系 加强课程训练 开展教育活动 杨喜萍;73
提高教学语言艺术水平的方法 周铁成;74
让学生走进生活 在做与说中收获真知 宋艳秋;75
课程游戏化背景下的班级管理 尤梦洁;76
理解内容 制度督促 展开活动 周家良;77教学研究
有效指导 学生走出困境 颜廷高;78-79
互动生成 让课堂教学智慧灵动 徐靖;79-80
童趣化教学在低年级科学课中的应用 马腾飞;王淑娟;81-82
课分钟训练四步法 施佳;83
数学教学中德育渗透探析 庄敏;84
数学课教学中设计生活情境的做法与体会 周晶;85
激发兴趣 提高能力 汤小敏;86
数学实践活动有效策略初探 冒红艳;87
开展讨论 激活课堂 张丽娟;88
数学课应用题教学探究 杨旭霞;89
思维导图视域下的数学复习课教学策略 边静;90
分析学生存在问题 提高教学有效性 杨春霞;91
提高教学有效性的路径研究 崔洋洋;92
数学课教学策略 周俊海;93
课堂构建探讨 刘丽娜;94
数学教学之我见 王月;95
课堂教学中的有效合作 杨太金;96
低年级课堂教学“动”“静”转换研究 韦凤芒;97
构建数学课堂策略 陈庆汉;98
提高课堂示范有效性 时惠宇;99
拓展学生思维 数学课堂教学的必然追求 束德美;窦奕;100
开展科学课项目式学习 培养学生核心素养 黄青;101
匠心运 建构趣味型课堂 蒋英;102
抓住特点 提高教学有效性 钱春红;103
低年级数学计算教学存在的问题及对策 江苏;104
优化教学效果的实践研究 苏倩;105
基于“生活实践”的科学课教学研究 琚淑娟;106
基于问题解决的“人工智能”教学实践研究 王源;172
数学空间与图形教学创意的策略探析 林慧韫;173
激发欲望 培养兴趣 开展活动 创造机会 姜广亮;174
美术教学中培养学生创新能力的方法探究 鲍月华;175
增强自信 增加交流 张晶晶;176
拓展想象力 提高演绎力 培养思维力 唐玉萍;177
在数学教学中培养学生的逻辑思维能力 田晓梅;178
提高计算教学实效的妙处和方法 谭惠英;179
在数学教学中培养学生立思考能力 牛小赟;180
数学教学中学生核心素养培养对策分析 彭海陆;181
科学课教学中学生探究能力的培养 徐丰;182
在探究活动中培养学生科学思维能力 张利雪;183
数学教学中学生核心素养的培养途径分析 韩秀环;184
培养问题意识 引导学生有效提问 李萍;185
学生计算错误的成因及对策 王小丰;186
探究兴趣在综合实践活动课中的地位 胡志平;唐书艳;187
学生竞争意识的培养 金刚;188
了解内容 把握主旨 链接背景 陈莉;189
采用各种方法培养学生概括能力 赵春亚;190
规范 建构 布局 莫小琴;191
探索新征程 理解创客教育 徐燕斐;曹莉;192
观察 想象 创新 李文宁;193
学生的自主探究学习 史心怡;吴淑英;194
学生耐力素质教学方法探究 朱建;195
夯实计算基础 稳步提高成绩 陈立华;196
注意课堂导入 引导学生参与 朱云鹏;2
在数学教学中培养学生的数学思维 王银霞;197