青海小学正教师评审著作出版流程有哪些？署名费用多少

6.承担公开课6节以上，其中1节被省级教育部门认定为课，2节被市（州）教育部门认定为课。
7.在核心期刊上发表教育教学论文2篇（环湖和青南地区为1篇）；在省级教育学会、教科研部门组织的教育教学论文比赛中获一等奖2次或市（州）级一等奖4次。
8.公开出版与相关且有一定学术价值的专著1部，或公开出版合著2部（内容应占合著一半以上）；或参编正式出版的中小学教材或教参书，且本人执笔撰写达3册或18万字。
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海东小学正教师评审 评职称著作出版 可署名（教材、专著）
专著：
《语文教学*****》
《小学音乐教学*****》
《小学教学****》

职称书出版流程及署名出版费用免费咨询：许编辑
电话：189、3710、3450
：3435423076


【适用期刊】

小学教育学术期刊《小学科学》，小学教师学术论文发表，评职称推荐期刊。

期刊名称：小学科学（教师版）
曾用刊名：小学科学（教师）
主管单位：长春出版社
主办单位：长春出版社
国际刊号：ISSN：1674-6317
国内刊号：CN：22-1388/G4
期刊级别：省级 旬刊
文献收录：知网、万方、维普、龙源


征稿栏目：
校长论坛、科学探究、发展渗透、课程探索、教学研究 、学科支持、学生素质、学前教海



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期刊往期目录节选：
语文《爱因斯坦和小女孩》第二课时教学设计 张柏林;19
应用数字资源提高识字、写字教学效率 蒙伟兰;104
课程化游戏背景下美术活动中幼儿创造性能力的培养 杨苗苗;160
通过科学课培养学生探究和创新能力 谢喜荣;173
怎样在数学应用题教学中激发学生学习兴趣 王秀瑛;174
学习陶行知创造教育思想培养幼儿的创造思维 朱纯甜;182
培育儿童发现素养的课堂评价研究 王蓓伦;183
基于Arduino创新力培养的《Mixly创意电子》教学探索 何一兰;31
互联网环境下小学低段语言教学的问题及教育对策 张素风;37
培养小学一年级学生科学观察的兴趣和习惯 洪梦菲;曹杰欢;高佳慧;王永佳;谢建平;呼格吉乐;59-60