VR虚拟现实实训中心:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践和体验是学生学习好的老 师。为进一步提升学生学习兴趣,提高学习效果,同时规避实训风险—— VR虚拟现实实训中心。 智慧“VR虚拟现实实训教学中心”突破传统的教育信息化模式,可同时满 足多、多学科、多数据等沉浸式教学、自主学习、创新学习以及协同 教学、训练、成果转化等一体化应用,在高校及职业教育领域树立了新的 旗帜。譬如说,在医学教学方面,学生可以利用由VR虚拟技术建立起的人 体模型,借助眼镜和感觉手套来了解人体内部各器官结构,这比现有的采 用教科书的方式要有效得多。
打破时间、空间的限制
以往的教学⼿段交流只能限于师⽣之间,学⽣和学⽣之间缺乏协作,⽽虚拟现实实训室教学不受空间位置的限制,可让远距离的师⽣或位置分散的学⽣“共处于”⼀个虚拟空间中。此外虚拟现实系统可以虚拟历史⼈物、为⼈、名⼈、教师、学⽣、医⽣等各种⼈物形象,创设⼀个⼈性化的学习环境,使远程教育的学⽣能够在⾃然、亲切的⽓氛中进⾏学习。
通过虚拟现实获得隐形知识
隐形知识就是通过⾏为表现的不能加以系统描述的、不能正规传递和反思的知识。在虚拟环境中,学习者接触的学习材料不再是单纯的符号的知识,⽽是进⾏与实践有本质关联的活动,因此在学习显性知识的同时,也学习了隐形知识。