小学教案代写

（2）让幼儿看情景表演（二），学会家里突然来了陌生人的处理方法。 你认为小明这样做对吗？ 如果你一个人在家里，一个泥不认识的人来敲门，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢？ 小结：小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。 4、教师小结。教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任何事都要用脑子想一下，相信自己能办好。

1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。 2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了? 3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。 4、引导幼儿说说你不舍得幼儿园的什么? 5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。

1.尝试和同龄人交朋友，学习和朋友交往的简单方法。 2.体验有朋友的快乐。 3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。

一、教师引入话题。 1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他(她)的? 2、教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友? 3、教师和幼儿相互交流。

1.知道中国人的姓名由姓和名组成，对中国的姓氏文化及百家姓感兴趣。 2.了解名字的特性和含义，大胆交流自己名字的意义。 3.体会父母对自己的爱和期望，增强自信心。 4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

（2）引导幼儿观察图二、图三，根据小兔的神态变化，引导幼儿分析人物心理活动。 1、小兔这时是什么表情？为什么会有这种表情？ 2、为什么它过不去？这时它会在想什么呢？ （3）引导幼儿根据画面大胆猜想、表达，发散幼儿思维。 师：看，小兔这时是什么表情？为什么它又这么高兴？ 师：谁来猜猜小兔想到了什么办法？