对此,我们要为幼儿创造探索科学知识的机会,选择与幼儿年龄特征相符合的科学内容、科学材料,善于站在幼儿的立场和角度分析问题,耐心解答幼儿在科学领域教学活动开展过程中存在的一系列疑惑,尊重幼儿的好奇心,注重保护幼儿的求知欲,为幼儿创设和谐宽松的科学探索环境,这对发展幼儿科学能力、培育幼儿科学素养具有不容忽视的现实意义。同时,我们所选择的内容要贴合幼儿的生活实际,迎合幼儿的近发展区,正确处理科学知识与现实生活的关系,确保幼儿园科学领域教学内容具有科学性与均衡性的双重特征。
不忘初心 昂首向前
转眼间,不得不感叹时间流逝的飞快,时光荏苒。虽然说我来幼儿园的时间并不长,将近五年,但在这段时间中,在领导和老师们的帮助下让我一点点的学会成长,从一个刚踏出校门的学生变成一个社会中可以不断磨练的人。这期间的学习让我学到了很多,更让我感受到领导们的不易与辛苦。每个人有苦有甜,有欢笑也有泪水,但是,我始终相信给孩子们一个好的示范,以身作则,同时也是使自己不断加强修养,提高自己的水平。今后我会继续提升自身的素质与知识,希望有更大的进步。
当然,我的点滴成长,离不开领导和老师在工作上的帮助,我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好。
我坚信心怀坚持精神,不忘初心、昂首前行,用忠诚和热情托起孩子灿烂的明天。