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积极的期望是指父母相信孩子在学习上会越来越专心，越来越认真，并让孩子感受到父母的信任。因此，在孩子的教育方面，父母要以积极的态度引导孩子，这样孩子就会朝着积极的方向发展。

每个孩子都有自己的特征、爱好，父母不要把自己的意愿强加给孩子，而是要真正地了解孩让孩子做适合他的事情，这样才能充分发挥他自身的潜力，否则，只会让孩子更想反抗。

教育家陶行知认为，孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的引导环境，需要在父母的热切期望和等待中来迎接孩子的成长。孩子的发展要遵循天性，不能任意抹杀孩子的创 造欲望和玩乐心态，要让孩子自由地发展。因此，父母要多给孩子一些自由空间，不要处处管着孩子只有这 样才能让他的个性与特长得 到更好的发展。

我们总是习惯对孩子说“不许看电视”“不许吃零食"“不许讲脏话”…不许孩子这样，不许孩子那样。“不许”说得多了不仅没有效果，还会引起孩子的反感，为此我们不妨换一种方式说告诉孩子希望他怎么做。

有些父母对孩子的教育很得法，可有些父母的教育方法显然不妥，但是这些父母却浑然不知，一味地抱怨“我家孩子就是不听话"“我们管不住他”“天生的熊孩子”.……其实，孩子不听话或出了问题，我们要从自身找原因，而不能一股脑地把责任都推到孩子身上。比如很多孩子不听我们的劝告，不听我们的教导，我们要想一想，是不是我们的教育方式出了问题，例如总是管不住自己的嘴，整天唠唠叨叨。

培养孩子的立性，要培养孩子的立思考能力。没有立思考能力的孩子，就谈不上有立性，也谈不上领导力的高低。美籍华人科学家杨振宁提出:的学生并不在于一定要有的成绩，而在于有的思维方式。不善于周密地思考问题的孩子，没有资格去领导他人，终只会受他人的领导。如果孩子善于周密思考问题，则会站得更高，看得更远。

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