供应商 | 茂名市茂南区春雨学校 店铺 |
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关键词 | 中山全封闭教育学校,全封闭教育学校 |
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所在地 | 茂南区 |
更新时间 | 2025-02-27 18:23:25 |
父母对孩子有期望是人之常情。合理、适当的期望能够激发孩子的学习动力,强化学习动机激励孩子通过努力去获取成功。如果父母对孩子的期望过高,超过了孩子的实际学习能力和心理承受力,就会适得其反,影响孩子的心理健康。
如果孩子的基础较差,父母就不要一味地去鼓励孩子非要考班级前几名,因为当孩子觉得自己离这个目标太远时,他就会丧失自信心,产生自卑心理。 父母应根据实际情况来要求孩子。孩子一旦建立了自信心,就会削弱原来的自卑感。自卑感对孩子的危害取决于他们所感受的程度,感受太强,会使他们缺乏自信,放弃努力。在一定承受能力范围内的感受,便会变成一种刺激的动因,促使他们去尽力弥补自己的不足。
有时孩子会把我们的话当成耳旁风,这时不妨用行动说话,给孩子一个教训。值得注意的是在很多父母看来,与孩子聊天是“闲事”,教孩子学习知识才是正事。其实我们经常忽略的、习以为常的“聊天”,正是一种很好的教育孩子的手段。会聊天的父母往往能寓教于乐,在愉快的聊天中让孩子接受自己的教导。
有些父母对孩子的教育很得法,可有些父母的教育方法显然不妥,但是这些父母却浑然不知,一味地抱怨“我家孩子就是不听话"“我们管不住他”“天生的熊孩子”.……其实,孩子不听话或出了问题,我们要从自身找原因,而不能一股脑地把责任都推到孩子身上。比如很多孩子不听我们的劝告,不听我们的教导,我们要想一想,是不是我们的教育方式出了问题,例如总是管不住自己的嘴,整天唠唠叨叨。
很多时候,孩子之所以不愿意听,就是因为我们管不住自己的嘴,不是说多了就是说错了,让孩子感到厌烦,对抗、逆反随之产生。面对孩子的不听话,我们又会给予还击,于是更加唠叨,甚至指责孩子,由此便形成恶性循环,什么问题也解决不了,而我们与孩子的沟通也会越来越困难。
培养孩子的立性,要培养孩子的立思考能力。没有立思考能力的孩子,就谈不上有立性,也谈不上领导力的高低。美籍华人科学家杨振宁提出:的学生并不在于一定要有的成绩,而在于有的思维方式。不善于周密地思考问题的孩子,没有资格去领导他人,终只会受他人的领导。如果孩子善于周密思考问题,则会站得更高,看得更远。
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