供应商 | 深圳市因材施教信息技术有限公司 店铺 |
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报价 | 人民币 600.00元 |
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手机号 | 13725263330 |
总监 | 青少年心理平台联系时请一定说明在黄页88网看到 |
所在地 | 广东省东莞市 |
更新时间 | 2025-01-13 15:52:15 |
一位7岁男孩,一年级入学半年后,突然无法正常上学。他总是担心妈妈不来接自己放学,无论如何就是不去学校。没办法,孩子的父母带着他到心理门诊就诊。经初步诊断为分离焦虑。
闻芳发现,孩子的行为继发于父母的一次争吵——父母一次争吵后,母亲离家而出,期间,孩子曾要求多位家庭成员给母亲打电话,但母亲都没有接听。此事过后,孩子开始不断地确认“母亲在不在身边”,后来,泛化为上课期间也需要不断确认……直到由于“担心母亲不来接自己”而无法上学。
此次心理治疗的实施是以孩子沙盘为主,同时做父母访谈,讨论父母对彼此的挫折和迷惑情绪,表达不安的感受。一家人在咨询室的空间里共同面对家庭的问题,使问题越来越清晰,夫妻的问题回归到夫妻之间。终,孩子的问题得以解决。
虽然没人统计过初、高中生休学率,但很多数据显示,这些年,青少年因为心理问题休学的情况越来越普遍了。
知乎上关于“孩子不想上学了,怎么办”的讨论热度,常年居高不下。
同样的问题背后有着各种不同的原因。
“厌学”也并不意味着“讨厌上学”,它是一种很复杂的情绪。不同孩子,需要克服的阻力是不一样的。
对小敏来说,主要是想摆脱妈妈的控制。
没有人喜欢被控制,要求越苛刻,越想要反抗,哪怕结果是为自己好。
尤其是来自父母等重要他人的控制,更让人觉得自己永远不可能真正长大。
发展心理学认为,初中生重要的任务就是发展自我同一性,也就是逐渐形成清晰、完整的自我认知。
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