早恋封闭式管理学校

救一个人，要先救他的思维；教一个人，要教他改变心态；帮一个人，要帮他养成良好习惯；助一个人，要助他自己做完事情。改变思维和心态可以令人裂变,授人予渔可以令人立的创造，授人予鱼只会让人养成索取的习惯！这是一场心灵变革。又有多少人能够领悟?遇到贵人相助要感恩，遇到有机会学习要抓住，遇到好的建议要吸收，人的一生，就是要不断的学习、不断的进步、不断的改变自己、才是想要的人生！

茂名春雨问题少年教育学校：是一所基础教育和素质教育相结合学校（问题少年教育），也是青少年心理辅导中心，学校领导专注为问题少年教学来成功案例说明一切问题，总结一套非常完善的教学体系，为叛逆，喜欢上网，早恋，偷窃，不自信，人生目标不明确等少年有效教育转化。

不读书的孩子：这些孩子根本不在学习状态，他在课堂上注意力高度不集中，思想不在学习中，导致经常遭到老师的批评和同学的嘲笑。他不想学，也不会去学，所以根本就学不好，有些孩子因自暴自弃染上一些坏习惯，如果孩子再这样混下去，才是真正耽误学习，甚至可能耽误一辈子。而训练后使孩子恢复了自信心，懂得了学习的重要性，学会了与人相处的能力，懂得辨别哪些是益友那些是损友，而且还培养了学习兴趣，掌握了学习方法和技能。他们将会比其它孩子学得更快、学得更好，学得更轻松，这叫磨刀不误砍柴工。

茂名春雨问题少年教育学校：常年招收品行偏差：喜欢上网、早恋、叛逆心理、厌学、与父母沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、贪玩、奢侈消费等思想行为困惑的学生,并长期开展意志体能训练、素质拓展训练,给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。

广东省基础教育课程，封闭式管理，没有节假日学校，寄宿学校。

茂名春雨少年学校是教育问题少年:招生 8-17岁叛逆，喜欢上网，早恋，自闭，逃学厌学，亲情冷漠，小偷小摸等问题青少年有效教育转化，24小时老师陪伴，广东省基础教育课程。认真贯彻“教育，感化，挽救”的方针，围绕“立品至善，立德至美，顺天至性，汇思行远”的办学理念，采取“法纪约束，思想，心理疏导，文化熏陶，技能培训”的教育途径，渗透人文关怀，感恩教育，亲情和励志教育，引导孩子正确人生观和价值观，心理辅导，没有节假日，寄宿学校。

让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。

让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在学校，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。

茂名春雨特殊少年学校教学目的：提高孩子学习动力，纠正不良习惯；提高孩子心理素质，抵御外界诱惑；增强学生适应能力，协调人际关系；提高基层教育知识，德智体美劳全面发展，强化孩子责任意识，感恩回报社会。让孩子在学习、生活和活动中能感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。
学校教学使命：让孩子成为对社会有用的人！

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