科研:
一、是对课程改革相关课题的支撑;
二、对旅游管理航空服务方向专项研究课题的支撑;
三、对社会培训等相关横向课题的支撑。
在内容上以工作为导向,以服务为根本,以提高学生实践能力为目标,与行业对接。在扩展性方面平台也有很大的延伸性和拓展性,为教学内容的扩展,为教学手段的提高提供了足够的空间。所以航空服务实训室的引入,从教学手段、教学方式、教学提升等方面都给与我们课程改革充分的支撑,为我们的教改提供了有力的支持。该实训室的引入将会大大促进空乘教学改革的步伐,为我院承接教学改革试点课题奠定了基础,提供了有力的保障。
资源共享及对外服务的设想
1. 校内校际实训:3D模拟职场实训室可以我院及其他院校空乘提供机场志愿服务、机场值机、客舱服务、机场咨询接待、旅游技能实训等课程培训场所,地勤实训室可对机场值机服务、机场行李托运服务,机场安检等课程提供培训场所。
2.社会培训。3D模拟职场实训室、地勤实训室对其他行业、三方机构等空乘从业人员进行相关技能培训。航空服务实训室建设完成后为空乘实训注入新的活力。不但能够满足空乘学生的实验需求,也可实现对外开发,承接当地空乘从业人员的培训,提升当地空乘行业的整体服务水平和管理水平。我院在设计航空服务实训室建设方案时充分考虑其社会服务职能。实现了空乘实验教学与空乘行业培训的有效对接。
航空服务实训室的社会职能如下:相关从业资格认证培训及考核;企业员工培训及考核;行业技能大赛。
产品信息
产品尺寸:按照客户需求定制。
产品颜色:按照客户需求。
价格:不同尺寸价格不一样,根据双方商定决定。
摆放地点:商场、广场、公园、园区、学校等。
材质:镀锌钢、铁等。
生产周期:根据客户需求,要求不一样生产时间不一样。
航空教学模拟舱在学校内建立实训室,展开空乘教学培训课程,客机模拟舱内部带有三维仿真模拟的驾驶舱、商务舱、经济舱、餐吧服务模拟系统、行李架、仿真模拟的航空座椅等,基本满足于各个学校空乘课程的需要。
检查乘客服务组件
确认阅读灯、通风口、呼唤铃、耳机等服务组件的功能正常,使用情况良好。
检查行李架
(1)确认行李架表面及内部清洁、无损伤。
(2)确认行李架盖能正常开关,行李架锁功能正常。
(3)航行前将行李架全部开启,让乘客能正常使用。
检查并固定厨房设备
(1)确认烤箱、煮水器、冰箱、咖啡机、储物柜等厨房设备能正常工作。
(2)检查餐车、水车、储物柜的锁扣是否且扣好。
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