一 沟通诊断 沟通了解的途径有：学管与家长、学员的沟通；任课教师与家长学员的沟通；任课教师对学员的测评。沟通了解的内容有:学员的性格特征、与同学交流交往、与老师和家长的互动、学习态度、毅力、恒心、反应、爱好、特长、学习成绩、班级或学校排名等，任课教师更深入了解该科学习的具体情况：学习习惯、方法、规范性、知识点的把握、运用、以及能力、创新等，并由任课教师做书面测评，由学管老师记入档案，作为学员设计个性方案的依据。 二 个性方案 依据前期的了解和测评针对学生存在的问题制定相应的目标和方案。包括近期..