孩子为什么会叛逆、网瘾、早恋，厌学逃学，离家出走，没有人生理想，敌对和不良嗜好多等，父母管教不了？

点，不懂感恩。这一点与社会现象有关，当孩子出生到这个世界上，什么都没有做，就开始享受父母带给他们的一切成果，于是一切变得理所当然，好像父母是自己不花钱的佣人。一旦需求得不到满足还会产生愤恨的心理和过激行为。

第二点:教育方式方法不当，分二小点，点是过分保护。被过分保护的孩子心中只有自我，不会考虑别人，缺乏对家庭和社会的责任感，不懂得自己对家庭和社会需要承担的义务，将来难以在社会上生存。第二点是过多干涉。被过多干涉的孩子将会被限制智力和个性的发展，导致孩子在激烈竞争的社会中难以立足，原本脆弱的心的更脆弱，原本性格倔强的更加激烈反抗。

第三点是青春期自尊心过强，一方面要求得到像大人一样的尊重，一方面又拒绝成长。因此表现的固执，有意采取与他人不同的态度和行为来引起别人的注意。第四大点是受外界不良影响，抵抗不了外界的诱惑而做出的不良行为。孩子来到学校通过养成教育教孩子从小事做起，养成良好的生活习惯，培养耐心和细心的品质。并通过集中体能练矫正其不良行为习惯，磨练意志和毅力，学会吃苦自立和坚强。其二，对孩子进行责任感和义务感教育，让孩子知道自己作为一个人、一个立的个体，不能光享受，还要学会感恩，还应对社会和家庭履行义务和责任。其三，孩子犯错了讲不听，任性固执，其实也是因为知识少、认死理，往往把错误的行为当成正确的行为，固执己见，分不清坚强与固执，谦让与软弱，勇敢与蛮干的界限。因此除了对其进行认知教育，改变孩子的错误认知之外。还要提高孩子的文化素养增长见识，因为知识多了能使人避免固执和偏激。也能改正错误的想法和行为。

第四大点要对孩子进行感恩教育，并教孩子学会换位思考，学会站在父母的角度去考虑问题。后要对孩子进行励志教育，帮孩子树立正确的人生观、价值观与道德观，并对其进行自信心训练，寻找自己的优势，让自己面对现实，切合实际的变换而想实现目标的途径和方法。

特殊少年教育学校（问题少年教育）（正规学校，不是培训机构）招生对象品行偏差如:叛逆，网瘾、逃学厌学、早恋、离家出走、冷漠亲情、说谎偷窃、抽烟喝酒、夜不归宿、花钱大手大脚、注意力不集中等不良学习、生活、行为习惯的问题青少年。

传道、授业、解惑，塑造人的灵魂，是学校的根本职责所在。所以对教育来说，关于科学管理，“管”，为简单，强制即可。“理”，有难度，需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理顺方法步骤、理出学生学习成长和未来发展的科学路径。写在纸上、作出规定让大家如何去做，这是制度；不用写在纸上、不用作出规定大家都知道该如何去做，这就是教育。















教育有强制和约束成分，否则就难以对学生的错误行为进行矫正，也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱，如果当教育只剩下纵容，学生肯定会变得无法无天，到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个：家庭、学校和社会。















改变一个孩子，







挽救一个家庭，







和谐整个社会！