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就拿简单的吃饭来说，孩子年纪小的时候即使是面对本能，也有的时候会不爱吃饭，只能让家长追着喂才勉强吃一口，这个不仅仅是吃饭习惯的问题，背后有教育学的意义，吃和玩都是孩子的需求，但是在该吃饭的时候孩子在玩，因为他现在还不饿，玩能够给他带来更多的即时满足，而吃是一个长远利益，可能到了下午或者晚上才会饿。
如果他想玩就有的玩，想吃就有的吃，那么长远利益的吃和获得当下满足的玩之间就没有长远利益和短近需求之间的取舍，孩子的权衡意识就不会发展起来。
没有权衡情景就没有权衡思维，就培养不出来孩子的思维意识了。如果想吃的时候不能玩，想玩的时候不能吃，一会饿了想吃也没有，在这样的要求下孩子就能够思考：是选择现在玩一会，过会挨饿，还是选择现在填饱肚子，现在先不玩免遭一会挨饿的痛苦