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学Phonics和不学Phonics的差别
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- 2021-04-13 15:22:02
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信息介绍
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举两个非常的例子：
世界心理学家Marlynne Grant博士进行过一个实验结果证明：
接受自然拼读教学的二年级学生在阅读上的学习进度，比没有进行自然拼读教学的学生快28个月，而在拼写能力上快21个月。
美国教育家Richard Adams经过研究，也得出了类似的结果：
从小开始就用 Phonics 方法阅读的孩子，阅读能力了同龄孩子至少两岁。
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