如果受教育者经过比较分析之后,确认与原有的认知相悖就产生抵制,进而产生逆反心理。可见,逆反心理的实质是一种特殊的反对态度,是青少年在社会化过程中逐渐形成的一种稳定的逆向心理倾向。
当孩子出现错误时,不要过份的指责与强调,应该委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他们的错误,就等于激起他们反对你。事实上,所有的人际关系中都如此。奇怪的是,绝大多数人却都喜欢这么做。他们总是喜欢纠正孩子,指出孩子的错误,对于孩子做的每一件事情都去吹毛求疵,泼孩子冷水,通过这些来证明自己在孩子心目中的地位与价值,希望让孩子继续依赖自己,却不明白,越这样做,孩子的逆反心理越强。
放任自流。在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而不见多大起色后便失去了信心,此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生。
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错是在所难免的。所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
24小时轮流值班确保孩子安全,绝不打骂孩子;每个学生宿舍配备一名教官或老师,长期与孩子同吃、同住、同学习、同训练;一对一辅导,N对一的关注;每个年级(班)配备一名班主任,辅导学生文化学习和生活;共同关注、关心、关爱孩子阳光健康快乐学习与成长。
拥有标准化运动场地、多媒体教室、学生公寓、办公室、食堂、农业实践基地等,是集辅导、感恩教育、文化知识学习、行为规范、体验式教育于一体的培训机构,既达到矫正不良习惯(早恋,叛逆,厌学等)、补充文化知识,还能培养学生的品格,区别于其他临时租用挂靠的培训机构。