茂名春雨胆小少年教育封闭式管理学校

青少年逃学厌学
孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办？ 对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有尽头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。 问题表现喜欢做小动作，如抖腿，转笔等缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业学习有惰性，缺乏自我控制能力 原因分析家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小炼在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷缺乏自控力，容易被外界因素所干扰 解决方案树立学习榜样，塑造学习兴趣教学，培养对学习长久的热情创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。

青少年基础薄弱
基础不好的该怎么提升? 学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，后导致知识消化不良。对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。 问题表现对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊 原因分析没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散 解决方案学会预习，专心听讲，变被动为主动趁热打铁，及时复习，巩固已学知识认真作业，强化训练，温故而知新活学活用，提率，步步为赢。

青少年注意力缺陷
怎么防治孩子上课走神? 听课是学习的关键环节，也是学生接受知识的主要途径。学校给每个学生的每天规划了6-8个小时的上课时间，当别的同学上课在专心听讲，自己却上课走神，毫无疑问自己的学业就要落后了。上课走神，就会造成知识疏漏。很多学习基础薄弱的同学就是因为思想涣散，课堂上注意力经常不集中，所以导致基础薄弱、知识生疏等等一系列学习问题。 问题表现课上精力无法集中，开小差写作业的过程中常出现“神游”现象在课堂上不积极举手回答问题，不积极参与同学讨论 原因分析之前学过的知识没有消化好，跟不上课堂进度在成长过程中缺乏集中注意力的训练，所以思想涣散，易受外界打扰老师教学方式呆板、枯燥，导致学生兴趣注意点转移，无心听课 解决方案生动讲，巧抓学生兴趣点，吸引学习好奇心专心听，老师一对一解疑难，集中学习注意力敢于问，师生合作交流，共同提高课堂效率记，课堂勤记笔记，上课不再开小差。

对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
教师非常谨慎，对他的所作所为负完全责任。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
志不强者智不达，言不信者行不果。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
永远不要嘲笑别人的梦想。
用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
给学生一个世界，给老师一片天空。
在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
教育的目的，并非制造学者、。
许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
让每一个学生在学校里抬起头来走路。
对人民来说，是面包，第二是教育。
教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威
尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
只有集体和教师看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
每天都抽出时间和孩子单在一起。
从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
踏踏实实工作，认认真真育人。
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
一个教师对祖国文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
物之教风，以尽匹夫之责。
正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
生命的活力在于不断地学习学习再学习。
人应该永远拥有两样东西，一盏熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

找人倾吐烦恼。把所有的抑郁都埋藏在心底，只会使自己郁闷沮丧。/如果把内心的烦恼告诉你的知心朋友，师长等，心情就会顿感舒畅。

对于选择的，不应该后悔而是要珍惜；对于放弃的，不应该留恋，而是要遗忘。

如果你放任自己的不良情绪，身体就会乱了套。这是身体因你不够坚强而在“惩罚”你。

真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的好的考验。

只有拥有良好的心态，才能使自己的心理更加健康，使自己的生活工作更上一层楼。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

不要看他趴下多少次，要看他爬起来多少次，只要他站起来的次数比趴下的次数多，那就是成功。

假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。不顺心的时候，暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来。

世界上浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。

生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，不顺心的时候暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来。

生活中有许多事，可能您经过再多的努力都无法达到。因为只要自己努力过争取过，结果就不重要了。