肇庆立德问题少年特殊少年学校

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肇庆特殊少年学校心理辅导化解亲子矛盾,让叛逆少女重温亲情的珍贵。

宋婕今年14岁,是个长相清秀的少女。被送到学校的原因是因为性格固执偏激,脾气暴躁,不达目的不罢休,厌学逃学,主要是亲子矛盾,母女的关系紧张恶劣。再家曾经有和母亲对打的行为,孩子自述,因为母亲只有自己一个女儿,所以不得不对自己好,如果母亲再多生几个孩子,早就不管自己了。面对孩子如此自私的错误认知,老师们在教育教学上通过故弟子规、国学的教导与熏陶,培养出孩子良好的德行与素质素养。然后通过训练与管理,培养出孩子的耐心、与人容易相处之道,磨练出好的性格品质。其次,心理老师设置场景,帮助学生回忆儿时与母亲的温馨画面,重温美好亲情,感受母爱。同时,教其换位思考,学会体谅母亲的用心良苦以及不容易。讲述生活中“念亲恩”的真实感人事迹,体验亲情震荡,激发其对情亲人的真实情感。通过为期6个月的教育辅导训练,孩子终于明白自己以前的思想是多么的愚不可及,也为以前的种种行为感到深深的自责和后悔,毕业那天孩子眼含热泪深情地叫了一声“妈”,和母亲紧紧地抱在一起。母亲落泪了,3年多没有开口叫妈了,母亲真的是感动落泪了,我们所有的师生们为她们鼓掌,祝福孩子走*黑暗和泥潭,从此一片光明灿烂。
 


广东省肇庆特殊少年教育学校(问题少年教育):转变学生的思想为首要任务,顺利完成基础教育学课,封闭式管理,心理辅导三对一,国学礼仪,感恩教育,亲子教育,法制教育,兴趣爱好培养,社会实践等,让孩子在学习,生活,活动中能感悟人生,磨练意志,净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观。
教学目的:提高学生学习动力,纠正不良习惯;提高学生心理素质,抵御外界诱惑;增强学生适应能力,协调人际关系;提高基础教育知识,德智美全面发展,强化学生责任意识,感恩回报社会。
教学特点:全封闭式管理;心理辅导;德行教育;学习技能培养;亲子教育;素质拓展;提高义务知识成绩。
教学原则:自主、自爱、自信;自尊、自律、自强;诚实、守信、快乐;团结、友爱、阳光!
针对叛逆,喜欢上网、早恋,厌学逃学等有效教育转化。
封闭式管理,心理辅导,没有节假日,基础教育与广东省同步,寄宿学校。

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