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万创院的由来(三)——个人生涯规划及职业规划

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在我们万创院中,万创学堂,主打就是我们的个人生涯规划以及职业规划两大课程。想要了解更多请联系钱老师:(biebie825)当我们学习了人生规划的课程之后,我们就具备了人生的方向感和我们的价值观,在人生的方向感和价值观以及我们的人生平衡达到一定程度的时候,我们希望通过我们的万创学堂的职业规划课程,让所有人都能够在自己的领域获得应有的成功。那我们如何才能够在职场上获得更大的成功,如何通过三年、五年的时间做出来其他不懂职业规划和人生规划的人五年甚至十年去做的事情,实际上这个跟我的经历有关系。我发现这个世界上97%的人没有人生目标,没有整个的职业目标,3%的人是有人生目标的,所以3%的人在这个社会当中会非常的成功,而97%的人在这个社会当中都是随波逐流的,他没有自我把控自己的职业、自己的人生的能力。这种人在社会当中非常多,那我们如果要想成为3%的人,我们就要明确我们的职场的基本规则,职场的基本法则。我和很多的人都是一样的,从大学毕业走上社会,在职场当中抱怨职场,抱怨社会,再到后来我了解了职场成功的一些基本法则,后我能够用一年干别人三年五年甚至十年干的事情。
主要原因就是我们的职业规划。那么我们来看一下,如果这个大圆圈比喻成我们的人生,实际上职业规划只是我们人生的一小部分,职业永远是小于生活的,很多人他是相反的,很多的人把职业变成了生活的全部,很多的人到了该结婚的年纪,没有结婚,到了该生孩子的年纪,没有生孩子,有的人到了生孩子的年纪,生了孩子,结果呢不懂得如何跟小孩子相处,甚至不知道怎么样去教育孩子。所以我们在整个的这个社会学当中,我们会发现,今天我们中国有很多儿童,他在整个的家庭教育方面是缺失的。那我们来看几个在家庭教育方面存在的问题,个问题就是要做解放天性,现在我们中国提倡的就是天性教育,快乐教育。什么叫做解放天性?就是小孩子他本身就是无拘无束的,不管小孩做的好还是坏,作为大人都应该去接受它。实际上这个是很多的教育机构对小孩子教育错误的一个理解,那我和我的导师邓文锋进行接触,他对亲子教育非常的了解,他也在欧洲进修了整个亲子教育的课程。那我们就拿欧洲的国家,比如法国,法国出了很多的伟大的人物,包括美国在内,他们的教育是什么?他们的小孩子的教育我们充其量称之为叫做圈养教育。
圈养教育是什么?就像一个小动物一样,我们要告诉他哪些事情可以干,哪些事情不可以干,但是在中国呢我们现在提倡天性、提倡快乐,结果就因为父母的认知问题导致了小孩子未来走向社会成为很大的问题。举个例子,我们在看电影的时候,小孩子很吵,这个时候家长不会去管,为什么?因为这就是天性。但是实际上一个小孩子在公众场合大吵大闹,这是不应该的,其实家长从小就应该教育小孩公共场所应该注意的一些基本的礼仪和基本的仪表。但是我们中国的家长其实在这个方面都是以溺爱和宠爱来完成对小孩子所谓的爱的。其实你爱孩子一分,后这个孩子未来长大就会痛恨这个父母十分,这就是为什么中国现在整个的亲子教育这个领域当中出现了一个的问题。我们再来看,如果说我们去排队,你会发现很多的父母对小孩子不是言传身教,他是怎么做的?他让小孩子利用小孩子的这种特性,投机取巧。我有一次经历,我去买早餐的包子,我在那边站着,大家都在排队,其中有一个小孩子就插到了一个姐姐的面前,很明显的插队,这个小孩子大概是七八岁的样子,他的妈妈就在我的身后,这个时候这个女孩子,因为我看出来是一个受过教育的人,他就说,你这个小孩子这么小怎么插队,你大了还得了。就让这个小孩排到后面去。结果这个小孩就说妈妈这个姐姐不让我插队,那个妈妈就跟那个姐姐说,说他是小孩子,就是这个样子。实际上在这个过程当中,这就是家庭的教育,言传身教,很多这种家长,他的缺失,和现在很多的家长实际上对于自身的定位,我如何做好妻子,如何做好丈夫,如何做好别人的父母,没有去进修过,也没有类似的大学,让我们去读过这样的。对不对?那这就是我们万创院去解决的问题。我们会在线上教育这些人基本的人生规划的过程当中的家庭教育,如何去定位自己,如何来进行特质修炼,一个男人,男人要有男人的样子,对作为一个女人,你要具备女人的天性,否则你肯定不会幸福。比如说中国的社会有一个非常重要的千年不变的原理,叫做重男轻女,所以各位从小到大男孩子都是被捧在掌上的。 在我老家,假如一个女人她生了一个女儿,那么这个女儿在家庭里是没有地位的,这个媳妇在家里是没有地位的,直到你生了一个儿子为止。不仅是在我的老家,在全国各地很多这种现象都存在,在福建如果这个女孩子没有跟这个家族生一个男人,那这个男人是不会给这个女孩子领结婚证和办酒席的,你给他生十个孩子,他都不会跟你结婚,所以在这样一个过程中就培养出来了很多巨婴,什么叫巨婴?就是你很大,30岁,40岁了,但是你还是一个婴儿。很多男孩子只能够成为男性,他很难称之为男子汉或者男人。
想要了解更多请联系钱老师:(biebie825)

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