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幼儿园跟家里不一样，集体生活肯定有集体的规则，比如说幼儿园有严格的作息制度，什么时候到学校，什么时候玩游戏，什么时候吃零食，什么时候吃无法，什么时候睡午觉，都是有时间规定的。孩子在家里更多的时候是靠生物钟而不是规则制度，醒了就起床，饿了就喝奶，想玩就玩，没有时间限制，从这方面看，幼儿园是让孩子提早感受到规则的存在，这对帮助孩子养成自律的人格来说，无疑是有帮助的。虽然幼儿园跟“社会”还有很大的区别，但是幼儿园跟家相比，已经是个“小社会”了，孩子在幼儿园中要学着跟小朋友们好好相处。跟小朋友相处过程中难免会遇到问题，这会锻炼孩子的社交能力，对于提升孩子的情商有很大的帮助。我们知道孩子3岁以后智力发育进入一个快速发展的阶段，在孩子智力发育的阶段，环境越是复杂，对孩子越是有利。跟自己家相比，幼儿园的环境复杂很多了，这很有利于孩子的智力发育，孩子们之间要互相磨合，再也不是“一个人的天下”的模式了，在这个过程中，对孩子会有一个很好的锻炼。幼儿园基本上是不学课本知识的，孩子们在园里就是一起做游戏，一起吃饭，感受一下集体生活，孩子们学知识是从大班开始，幼儿园为此打下良好的基础，孩子们不需要有个适应的阶段，会很快融入学习环境。