教育正规月刊2019年《读与写》学术论文新征稿指南

刊名：《读与写》（教育教学刊）
主办单位：四川省南充市文联
出版周期：月刊
ISSN：1672-1578
CN：51-1650/G4
出版地：四川省南充市
语种：中文
开本：大16开
邮发代号：62-230
创刊时间：2006


投稿须知：
1、来稿须符合本刊宗旨，稿件内容应以：教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、教育管理论坛、研究生论坛、综合类文稿等几大方向为主题。
2、本刊每版2500字符，来稿长度应以2000——8000字符为宜。
3、来稿应注明姓名、单位、研究方向、邮寄地址、邮编、作者联系方式。
4、本社不退稿，来稿必回复，但为提高稿件录用率，请投稿后时间联系编辑沟通稿件。

征稿栏目：
小学教育、中学教育、高等教育、幼儿教育、职业教育综合文稿、教案探讨、研究生论坛、学生园地


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附：《读与写》（教育教学刊）2019年知网收录部分目录
高等教育
Application of Textual Function of Functional Grammar: A Case Study of Discourse Based on the Actor's Lines of the Film Zootopia 俞冰洁;1-2+28
基于CTCL提高思辨能力的写作教学改革 唐靓;3-4
“互联网+”时代大学英语教学发展的批判性思考 左佳欣;4+9+259
从考试模式改革看英语教学的发展——以《综合英语》为例 于晓霞;5+17
基于混合式教学的大学英语读写教学模式探究 魏萌;6
高职英语教学中融入中国文化的探索研究 昌盛;7
在文学伦理批评视角下解读《别让我走》 刘馨怡;8-9
浅谈高职英语教学中如何渗透核心素养 吴莉;10
大学英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力 吴正安;11
超星学习通在高职英语信息化教学中创新应用研究 熊苗苗;12
彝族高职高专学生英语学习负动机质性研究 许岚;13-14
教有所用 学以致用——试论大学英语教学语用能力培养 刘萍;15+35
微型小说《走出沙漠》阅读鉴赏 林琳;16-17
大学文科数学教学方法的实践与探讨 刘春光;18-19
传统音乐文化现状及传承路径研究 李桂梅;20
浅谈高校篮球教学训练中学生战术意识培养 陈亚群;21
民办高校学生思想特点及行为规律研究 陈奇;22
高校课程思政改革若干关键问题的探讨 仝玉;23
基于创新创业教育的孵化式人才培养体系的构建与实施 陈明明;24
江苏省淮安市旅游资源调查分析 陈翔;陈素红;25
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略 代贝贝;26
基于校园一卡通数据系统的学生行为分析研究 杜长冲;27-28
高校学生就业和创业教育方法探究 范林军;29
案例教学在研究生课程《现代道路检测与维护技术》中的应用研究 方宏远;钟燕辉;张蓓;李松涛;30
立学院大学生艺术团的建设与发展思考 何可人;31
语文教师终身学习刍议 黄美霞;何静茹;32
书院制教育模式下学生社团建设研究——以西京学院为例 付丽丽;33
注重实训,强化实践——空中乘务实训课程的设计与组织 嵇颖;34-35
自制骨度分寸弹性尺的教学应用探讨 李文兰;单正根;叶陈;王关杰;36