科学教育期刊中职称评定论文发表科教文汇杂志怎么投稿

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《科教文汇》杂志是集学术性、综合性、前瞻性、性为一体的理论期刊（旬刊），国内统一刊号：CN 34-1274/G，国际刊号：ISSN 1672-7894，邮发代号：26-205。科教文汇杂志社编辑、出版，国内外公开发行，为更好地服务于广大教育、科研工作者，为其提供科研成果交流、学习的平台。

《科教文汇》从2006年第1期开始，全新改版，欢迎广大教育及理论工作者踊跃来稿。《科教文汇》杂志社秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨，注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。为了共同探讨与研究中国科教文化事业成长的基因，有效地整合国内科教资源，更有利地推动中国科教、文化、事业等方面的变革，科教文汇杂志社发起、组织中国学校的校长和其他文化事业单位负责人成立科教文汇理事会。

科学教育期刊中职称评定论文发表科教文汇杂志主要栏目：
教育教学、学科园地（语数外、理化生、政史地教学）后勤改革、科教论坛、师德师资、教研教改、文化研究、艺术长廊、理论、理工科研、科技创新等。

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科学教育期刊中职称评定论文发表科教文汇杂志新一期目录：
教育观察
创新创业教育实践基地的建设 徐艳兵;李婕;1-2+14
立学院向应用型大学转型过程中的改革探索 王卓;王亚平;李志娟;3-4
卷首语
雾(外一首) 程应峰;3
思政教育
中国传统文化核心价值观的内涵与特征 刘传俊;万健;5-7
少数民族传统文化融入高校思想政治教育路径研究——以贵州高校为例 蓝文思;8-9
网络环境下大学生自我教育面临的机遇与挑战 卢晓琳;10-11
新时期高职师生交往中德育渗透的功能与途径 吴煜辉;12-14
师资建设
高校辅导员职业倦怠的成因与对策分析 唐俊;程翔宇;15-16
艺术类高校教师艺创绩效评价指标分析与研究——以Z综合性艺术类高校为例 缪晓慧;17-18
浅析医学院校青年教师职业素养的提升路径 胡思宇;19-20
“一师一优课”活动对新教师发展的促进研究——以“雨霖铃”课例为例 侍鲜;21-22
提升中职烹饪班主任领导能力的分析与研究 姜超;23-24
教改教法
基于问题的教学模式探讨及教学设计实践 邱杨;25-26
大数据环境下高校信息化教学模式研究 罗红娜;27-28
论知识管理在信息化教育中的实践应用 高跃庭;许婕;29-30
高校学生创新创业能力培养体系研究与构建——以电子科技大学计算机学院为例 苏艳芳;施文斌;刘赟卓;31-32