1。根据教室的规格,选择适合教室的板灯规格和数量。
2。根据教室照明环境进行照明模拟和现场调试,将教室照明均匀度调整到佳舒适度。
3。注意黑板灯的安装及其防眩光的调试和设计,使其不产生暴露的光源,教师和学生不能直接接触光源。它的调试和结果更多地取决于灯本身的特性,而不是经验。
教室灯照明光线设计重要性?
1. 教室照明方案及实施,有很大的操作性。即使一款非常的教室灯,教室灯光设计,如果欠缺安装经验及安装角度不当也会产生不良的结果。
2.教室灯具主要包括两部分:教室灯与黑板灯,教室灯主要是指整个教室中主要照明,其照度及光线覆盖整个桌面及教室;另一个是黑板灯,教室灯,黑板灯主要用于照亮黑板上的字及习题。教室灯的安装与光线设计与教室的尺寸和灯具的布局有关系。如若设计不好,即使亮度很好的灯具也会与实际效果与预期产生较大的差距。达不到标准。此外,黑板灯即使有着非常的发光角度,也会因为安装不当给学生与教师视觉上的不适。甚至看不清黑板,产生眩光等。
3.在教室灯具安装之前,要经过光线模拟,然后再根据实际经验安装,才能达到舒适的照明光环境。
二、教室照明的改造依据
教室光环境改造中的各项指标应按照GB 7793-2010 《中小学校教室采光和照明卫生标准》分别设定,同时参考各类国际同类标准值。GB 7793-2010 《中小学校教室采光和照明卫生标准》要求如下:
(1)教室课桌面的维持平均照度值不应低于300lx,其照度均匀度不应低于0.7;
(2)教室黑板维持平均照度值不应低于500lx,其照度均匀度不应低于0.8;
(3)教室的统一眩光值不大于19;
(4)教室灯具距课桌面的低悬挂高度不应低于1.7米;
(5)在维持平均照度300lx的条件下,教室照明功率密度不大于11W/m2。