《字经》快速识字教学，不仅为幼儿园、小学创办特色教育提供了一条为有效的捷径，也完全顺应了教育改革的形势，为幼小衔接创造了十分有利的条件。 教育部新《语文标准》提出：九年义务教育阶段要完成识字3500个，课外阅读量不少于400万字，其中小学1——2年级要完成识字1600~1800个，课外阅读量不少于事无补万字，并次提出“识写分开、多认少写”，这与过去的语文教学标准小学6年认识2500个常用汉字相比，确实是跨越了一个新台阶。如何保质保量地完成新课改提出的教学目标，佳选择就是将识字教学提前，好能在幼儿园阶段完成，才能更好适应目..