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学生校服对学生具有认知教育功能学生时期是认知能力发展的关键时期。认知能力作为早期智力开发的，能够为学生认识世界、获取更多的知识、掌握获取知识的技能起到重要的作用。研究发现，具有良好认知能力的学生能够正确、客观地认识周围的事物和环境；能够对情绪及身心的变化进行良好的认知评价；能够妥善处理学习和生活中所遇到的困难，及时调整自己的状态，尽快适应新环境。而认知能力差的幼儿，对周围变化的环境不能形成正确的认识，常常是怨天尤人，喜欢钻牛角尖，久而久之，将不利于其心理的健康发展。认知教育是早期智力开发的重要环节之一，而学生校服又是学生生活中不可缺少的贴身物品，对学生有着潜在的影响力和感染力。

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