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钱丹塞恩的家庭教育是真正的素质教育，生命教育。

通过钱丹塞恩青少年儿童心理平台大量的数据显示，孩子心理问题，90%以上的都源于家庭教育问题，孩子在7岁以前形成的占比60% 自身性格原因占20% 平台在线咨询师也发现，单靠青少年的心理咨询，不能真正解决问题，要家长同步学习，同步成长，孩子问题解决起来相当容易，也没有后遗症。

希望所有家长，父母，不管是孩子多大，有几个孩子，都有必要学习一下钱丹塞恩的家庭教育。可以在孩子成长过程中，育儿方面，教育孩子方面都可以做到心里有底。

其次，现在市面上大量的所谓的家庭教育指导师，更是可笑，以为学几本书，上几堂课，就可以针对孩子问题，家庭教育等，孩子成长过程中，排除孩子先天问题和孩子健康问题外，更多要从家庭环境，教育手法，夫妻关系，孩子性格，7岁以前有没有按规律养育等。

以下是关于钱丹塞恩的家庭教育的介绍：


缘起:
中 国家庭教育促进会，中 国大数据研究中心，根据南方都市报2018年采访百名高考状元家庭，包括家长育儿，家庭教育，学生的学习态度，考试秘籍，方法技巧等为基础，历时两年，参与制作和汇编，追溯孩子0到 3岁，3到7岁，7到 12岁，12到18岁的四个阶段的家庭教育访谈，如何因材施教，如何识才，结合科学育儿手段，大数据分析，全程记录，历时三年，融汇制作一套科学解决方案(包括线上课程，系统，一对一服务，科学检测，硬件支持，学习体系)


家庭教育育儿过程，就像唐僧师徒西游记西天取经一样，要经历九九八十一难，历经磨难，终才取得了真经。


我们团队，有来自从事家庭教育30年的，从事大数据研究的工程师，从事蒙氏数学10多年的幼儿园长，箐英家族传承俱乐部会员及参与访谈的家庭，也经历了很多磨难，所以这次系统命名为。


法律声明:知识产权，包括商标，版权，著作权，中国家庭教育促进会授权，中国大数据研究中心授权，家庭家长访谈授权，文字，语音，视频等均已取得合法注册。



适合所有家庭。根据西游记唐僧师徒四人的性格，角色，融合，借助大数据和科学技术，家长不用具备家庭教育等高深的知识就可以快速系统，科学，有效掌握，就可以做到科学识才，快速识别，借助科学检测，真正做到因材施教，让孩子在智商，情商，生命力等因素全面科学发展。

老师，我想问下关于朋友的一些问题，我们应该以什么心态来与朋友相处，朋友只是相同时时空大家正好有空，凑在一起的小伙伴吗？如分开了抑或没有时间就变成两个陌生人吗？每次都对朋友期待过高，后来发现是我想多了


钱丹塞恩平台回答-05-035
每个人来到这世界上，是孤的，于是我们想办法和人建立联系，先是父母、家人，再是同学、老师、朋友。由早对妈妈的非我莫属的占有，到慢慢我们可以离开妈妈去探索世界，然后对妈妈的需求会弱化。
对朋友也是这样，有可能是日久生情，有可能是患难见真情，那一刻或那一段时间，朋友之间是非常深刻的需要和联接。但随着生活、学习、人员的变化，彼此之间的关系一定会发生变化，而且大多以新的关系稀释原来的关系为结果。
那么，过去的关系不重要吗？一定会是喜新厌旧，物境人非？决不是，过去的朋友之情，我们都会深深的怀念和珍惜，也是过去的情谊让我们的今天更有力量。只是我们的生活总是前进的，必然要有新的关系，来支撑我们新的行程。
同时，也正是因为朋友的多样性，才会发现自己的多样性，谢谢与朋友的相交，认识到不一样的自己，发展了不一样的自己。
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-05-02
发现不知道怎么跟周围的人聊天，聊不起来，聊起来也不疼不痒，经常强找话题聊，感觉好累。人际关系似乎出了问题，并且开始变得不自信了，挺苦恼的，怎么办？

老师好，女儿初三即将中考，突然发现她近早恋了，您觉得这时候可以和她交流这事而让她心无旁骛地去迎接中考吗？还是暂时隐忍装不知道，等中考后再来解决这个问题。


钱丹塞恩平台回答-04-2635
早恋，恐怕是中国文化环境下的一个词汇，只站在家长方或校方来说这件事情，没有从孩子角度进行理解。恋爱本只应该分为幸福的还是不幸的，正向的还是负性的。
如果男孩女孩的那点小心事，让孩子情绪更好，学业更好，说明这是一件积极的事情，为什么要阻止呢？
何况不管家长是允许还是阻止，青春期的孩子一定会情窦初开，只不过是选择停留在想法阶段还是蠢蠢欲动还是开始行动的差异而己。
另外，被人关注重视的感觉，能提升人的自信。同时，为了达到想象中或实际中恋人的需求，努力提升自己的愿意，是使人进步的强大趋力。为什么非要将同学之间那点事看成洪水猛兽？
对待青春期的孩子，应是教会他如何正确对待恋爱，以避免伤害，而不是拒绝面对这份成长。
你家孩子马上要中考，既然恋爱既不是昨天才开始，也不可能明天就会结束，如果孩子一切正常，建议不要因为家长的介入，增加孩子的应激。
同时也建议即便中考后，请温和处理，遵从科学，理解孩子的心理发展阶段特点

钱丹塞恩平台回答-05-023
大的说，随着成长，面对的人际，会越来越多重，原来简单的友谊，现在掺杂了朦胧的爱情成分，不好分清。
你能做得，，如有误会，你只能清者自清，左右不了别人的想法。关键点，你坦然，过去怎样现在还怎样，会减少对方的误会，其他的，只能等待对方情绪的平复，终究，她以为是你在抢她男朋友，她的情绪得有一段时间才能平复。其次，你需要面对自己的情感，或许，你也开始关注异性了呢，才会让自己也因此困惑的。
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xyzc-04-29
高三了，经常性头痛，和学习压力有关吗？该怎么办呀～:)


钱丹塞恩平台回答-05-023
头痛和压力关系通常非常紧密，大考前夕，减压比学习更重要
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大写的h-04-29
老师您好，我是初一的女学生。14岁，从12岁左右发现自己的手会不禁颤动，没有去医院检查过，毕竟没有什么明显的影响。请问我这是怎么了？？


钱丹塞恩平台回答-05-022
建议先去医院排查原因。如无身体原因，才会单纯处理比如说焦虑紧张的心理层面问题。

中学有三大任务:学业、同伴、异性。
由于家长或学校的消极影响，往往会压制对异性的想法和行动。殊不知对异性的情感萌动是这阶段压抑不了必然事件，而且越压抑越徒劳。
正视自己的情感吧，或许是一种更好的动力。国外很多学校都开有恋爱课，大大方方地去面对青春期对异性的情感萌动这件正经事吧，从不压抑开始。
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_汪洋-04-26
你好，我什么也不好，是真的不好的那种
。鸡胸，x形腿，营养不良干瘦黑又矮小，五官简单粗暴皮肤差，五音不全，即使我很努力成绩也不好。什么都不拿手什么都做不好。性格也不好，有一些自私的坏念头。初中被全班嘲笑出过无数次丑，无数人在我身上找感，我这样的人有存在的价值吗


钱丹塞恩平台回答-04-2614
上帝对每个人是公平的，有时谎言大于真实。但每个人一定有所长，这句话一定是真实的。
感受你遭遇的不公平，真是不容易，感动你一直没有放弃自己，一直在尝试。
其实正常人也是在尝试中成长的，关键是每次在失败时，要吸取经验，积攒力量。被别人嘲笑，本是同学的不成熟造成的，而感受的屈辱，则是自己加给自己的感受；成绩不好，是自己心理负担过重，没能好好学习；强迫自己成为一个道德高人，那是苦行僧的炼狱。有没有发现，其实是我们自己在实现我们的生活。
心理学界有一位人物，叫阿德勒，是佝偻病患者，形象难看，心理曾极度自卑，但他终自己的限制，不仅完成了自己的人生使命，还写了本书《自卑》，引导普罗众生自卑，建议你看看。