幼儿在身心成长期都对色彩有着很强的敏感力,色彩对于幼儿个性,习惯,情绪的养成都不容忽视,因此不论幼儿园是何种风格的设计规划,整体颜色的使用上要遵循一定的原则性,从幼儿身心发展出发,结合园所自身的设计理念,表现出颜色的佳组合。
红色一般使人产生心理兴奋作用,表示热情奔放张扬个性的特点,据有关调查显示4-6岁的儿童90%以上喜欢红色,但由于红色视觉张力较大,极易造成审美疲劳,因此在用色上选取一些色度较低的红色为好,红色一般用在外围墙体较多,室内使用较少。
黄色系属于色彩中明度较高的颜色,具有直观性,调节情绪的作用,黄色给人清纯、温暖的感觉,是暖色系中温暖的色彩,容易给人积极联想,带来积极效应;橙色可以让内心寂寞孤的人感到温暖、安全,想要缓解孤、体现温馨的幼儿园可以选用此种色彩搭配。
蓝色,象征意义是:宁静,深邃,遥远,寒冷,忧郁,被动,梦幻,智慧,其中,蓝色色调越深,越能把我们带到无穷无尽处,蓝色易使人抑郁,容易让孩子们感受到孤。绿色具有调剂心理情绪的作用,增加活力,使人精神得以放松,与其他颜色搭配选用浅色系较好。
幼儿园装修设计不常用灰色,因为容易给人沉闷、无力的感觉,比白色深些,比黑色浅些,比银色暗淡,比红色冷寂,穿插于黑白两色之间,更有些暗抑的美,幽幽的,淡淡的,不比黑和白的纯粹,却也不似黑和白的单一,似混沌。而黄色给人清纯、温暖的感觉,是暖色系中温暖的色彩,容易给人积极联想,带来积极效应;橙色可以让内心寂寞孤的人感到温暖、安全,想要缓解孤、体现温馨的幼儿园可以选用此种色彩搭配。