发展心理学认为,初中生重要的任务就是发展自我同一性,也就是逐渐形成清晰、完整的自我认知。
如果不能被充分尊重,成长就会受挫。这种挫败感随着自我意识成长会越来越强烈。
因此,在妈妈高压政策下长大的小敏,到初中就崩了。
时间一久,就会慢慢演变成心理障碍,甚至躯体化(心理问题导致的身体问题)。
这种因“被控制”而厌学的情况普遍存在于成绩好但突然不想上学的孩子身上。
除了这个原因,孩子还可能因为校园霸凌、父母吵架、同学相处等问题不想上学。
无论深层原因是什么,直接的原因都是“学校生活给他造成了压力和威胁,出于自我保护本能选择了逃避”。
具体来说,我们该如何更好应对呢?
1.调整好自己的情绪,保持平和。
要相信每个孩子都像向日葵一样,天生向阳。当我们发现它长歪的时候,不要强行掰直,那样只会把它折断。
更好的选择是将光照不到的地方挪到太阳底下。也就是帮助孩子发现她内心的阻力,给予理解和支持。