国内幼儿园文化创设如何“师以长技”
现在,我们国内的幼儿园大量“克隆”“蒙氏班”,以进行“蒙氏教育”到处自己,大打“特色”牌,但只是买了一大堆的“蒙氏”学具而浪费资源,只注重了儿童的智力训练而忽视儿童良好品德、行为习惯培养。如果没有认真地学习蒙台索利的教育思想、教育理论,并把其精华与我们本国、本地区的教育实践相结合的话,我们的教育将不会得到更好的发展,我们的儿童也终不可能得到真正的、有意义的教育。
通过了多年的教育改革,大家似乎对的教育理念已经理解,我们一般都认为很尊重儿童,但我们为儿童提供什么样的教育?儿童喜欢什么?儿童需要什么?在为儿童选择我们认为对他们将来有好处的知识时,是否关注了儿童的可持续发展,关注了儿童发展的规律,关注了儿童发展的全面性和差异性?如果不经常地、反复地去思考这些问题,我们的教育将会离开了儿童发展的轨道,儿童也将不会有幸福的童年。
“儿童不仅为将来而活着,也为今天而快乐地活着”希望这句话能成为广大幼儿教育者在教育办学之路上的的座右铭 幼儿园室内设计。
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