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张颖老师是连续三届海淀区班主任学科人，在27年的班主任工作中，她一直秉承让学生成为班级主人的理念，充分挖掘每个孩子的潜能，让孩子们自己管理班级。在这次培训中，她以《主题班会，促学生全面发展》为题，向教师们分享了她善用主题班会对学生实施教学管理的做法。
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她认为主题班会在教育教学工作中可以起到事半功倍的作用，不仅可以增强学生自信、提高学生能力，还可以转变家长做法、解决班级问题，所以值得大家借鉴。
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在听完两位教师的分享后，高峰校长高度评价了两位教师谦卑、奉献的工作作风，他被她们所讲述的一个个鲜活的教育故事所感动。高校长强调，一个老师真的爱孩子，才能把孩子真正教育好；宽容对待每一个学生，找到他们的闪光点，才能让学生阳光的成长；运用集体的力量，可以让每一个孩子个性飞扬；班级文化建设，能够孩子们拥有共同的奋斗目标；家校合育，则可以让家长与学校携手促进学生的发展。与此同时，老师们还应善于运用班会平台，通过预设和生成的班会主题、结构化的班会设计，让班级的课程和活动在学生心目中发挥更大的教育价值。