以下 著作已经下书号,可以挂副主编
名额有限,先到先得。
当代大学生体****动项目研究与实践
现代创意素描表****技法研究新思路
大数据在城市规划****应用研究
美声歌唱技术科***与多元魅力
经济学基***理论研究
产品设计手绘***现技法
学***理指导
声乐表演训练体系***构与实践
信息化与电子政务***应用研究
互联网+电子服****其应用研究
语言逻辑***语言教学研究
数字智慧与网格化****应用研究
教育管理****学生能力培养
如何辨别是否是正规机构
进入国家工商局——全国企业信用信息公示系统——进入相应的所在省市——输入企业全称或注册号——找到相对应的企业信息(正规的机构都是能在网上查询到对应信息的)
很多老师出于评职称或者自身著书立说的考虑,选择出书或者主编、副主编。那么主编、副主编对自身的评职称有用吗?当然是有用的!而且用处很大,下面请听小编具体为你分析。
评职称出书中,很多教师多进行教材挂编副主编,这是可以评职称的,教材可以有很多主编副主编参编,但人数越多的,单人获得的评分越少。一本正规的教材通常有三个主编,3个副主编,5个参编。有的教材只有2个主编或者1个主编,这是看教材内容多少和每人分担任务的多少而定。而无论是主编副主编参编都可以在评职称中获得加分,只是加分多少不同,位置越,加分越多。
每一本正规的教材都要在新闻总署备案,教材信息通常会写进cip数据中公布,而一本教材只有个作者姓名可以写进cip中,其他的不显示。也就是说,一般副主编的名字是不会在新闻总署查到的。如果副主编的作者想评职称加分怎么办?怎样证明自己是这本教材的副主编呢?教材出版都会有个版权说明页,会写明主编副主编参编等所有作者的名字,作者可以将样书作为证明,同时,作者还需要向出版社索要副主编证明。如果是主编,可以直接打印新闻总署的cip数据即可作为职称评审证明,但副主编的话,需要有出版社盖章出具的副主编证明才有效。
但是值得注意的是,评职称出书中,教材挂编的评分从主编、副主编、参编依次降低的,个人获得的分数根据教材的作者数量、位置排名来算的。除此之外,教材副主编得分还跟教材质量等级有关,如十三五规划教材、省级教材、教材这样的教材在学校的地位高,职称评审获得的评分就高。所以这些综合因素下来,参编副主编,每本书每个人都不一样,需要具体看教材质量、作者人数、排名了。职称申报人在评职称选择教材时,一定要考虑这些因素,并不是说随便一本教材的副主编都能满足职称评审要求的。
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