设区的市级、县级卫生行政部门职责:
(一)根据本省(区、市)学校卫生监督工作规划和年度工作计划,结合实际,制订本行政区域内学校卫生监督工作计划,明确监督内容并组织落实;组织开展本行政区域内学校卫生监督培训工作;
(二)组织开展本行政区域内学校的教学及生活环境、传染病防控、生活饮用水、内设医疗机构和保健室、公共场所等卫生监督;配合相关部门开展学校突发公共卫生事件应急处置工作落实情况的卫生监督;
(三)建立本行政区域内学校卫生监督档案,掌握辖区内学校的基本情况及学校卫生工作情况;
(四)组织开展本行政区域内学校卫生违法案件的查处;
(五)负责本行政区域内学校卫生工作监督信息的汇总、核实、分析及上报上级卫生行政部门,并通报同级教育行政部门;
(六)设区的市对区(县)级学校卫生监督工作进行指导、督查和年度考核评估;
(七)根据教育行政部门或学校申请,开展本行政区域学校校舍新建、改建、扩建项目选址、设计及竣工验收的预防性卫生审查工作;
(八)承担上级卫生行政部门交办的学校卫生监督任务。
传染病防控工作的卫生监督方法:
(一)查阅学校传染病防控制度及应急预案等资料;
(二)查阅传染病信息登记报告制度和记录等资料;
(三)查阅学生晨检记录、因病缺勤登记、病愈返校证明、疑似传染病病例及病因排查登记、学生健康体检和教师常规体检记录、新生入学预防接种证查验及补种记录、校内公共活动区域及物品定期清洗消毒记录等资料;
学校内设医疗机构或保健室卫生监督内容:
(一)医疗机构或保健室设置及学校卫生工作开展情况;
(二)医疗机构持有效执业许可证、医护人员持有效执业资质证书情况;
(三)医疗机构传染病报告、消毒隔离、医疗废物处置情况。
学校预防性卫生监督方法:
(一)查阅建设单位提交的相关材料,核实材料的真实性、完整性和准确性;
(二)查阅相关检测(评价)报告,核实建设项目符合卫生要求情况;
(三)2名以上卫生监督员进行现场审查,核实学校选址;建筑总体布局;教学环境(教室采光、照明、通风、采暖、黑板、课桌椅设置、噪声)、学生宿舍、厕所及校内游泳场所、公共浴室、医疗机构等符合相关卫生要求情况,以及核查建设单位提交材料与现场实际的吻合情况,并出具相关意见。
监督情况的处理
第二十三条 县级以上卫生行政部门实施学校卫生监督后,应当及时将检查情况反馈被检查单位,针对问题及时出具卫生监督意见书,必要时通报当地教育行政部门,督促学校落实整改措施;对存在违法行为的,应当按照相关法律、法规和规章的规定,予以查处,并将查处结果通报当地教育行政部门。
第二十四条 县级以上卫生行政部门应当及时将辖区内学校卫生重大违法案件的查处情况逐级向上级卫生行政部门报告,并通报同级教育行政部门。对涉嫌犯罪的,及时移交当地公安机关或司法机关。
一些商家,为了吸引用户,常常会号称自己的净水器“功能强大”,具有养生保健效果。
那么,净水器真的有保健功能吗?净水器在此提醒:“净水器有保健功能”是没有任何科学根据的说法,完全是夸大之谈。
净水器大的功效是通过不同类型的滤芯将原水水质进行净化。在这其中,决定净化效果的是滤芯!
净水器通过对水质进行净化,保障了我们的饮水健康,但据此说净水器具有养生保健功能,则是夸张的说法了。所以,净水器的水只是符合国家相关标准的饮用水,并不具备保健功能,更不会具有治疗疾病的功能。不过,在购买净水器前,我们还应确定该净水器是否为合格产品。如何去判断呢?根据《生活饮用水卫生监督管理办法》规定,无论国产还是进口的净水器,生产厂家获得卫生行政部门的产品卫生许可。每个型号的净水器都会有《涉水产品卫生许可批件》
,也就是俗称的“水批件”。所以,我们选择净水器,还需要查验其是否有“水批件”。水乃生命之源!净水器为我们带来了洁净好水,但如果是劣质不合格的净水器,则可能会带来反效果。净水器选购务必要产品涉水批件和检验合格证书,务必要通过线下实体门店、线上品牌授权店等正规渠道购买,同时勿听信夸大净水器功效的宣传。