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智慧教育玩转新花样，地理教学也要信息化

互联网的迅猛发展，带来信息化教学的势不可挡。地理学，作为一种研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象的学科，涉及层面较多，内容也偏向于抽象化，初中、高中生在学习地理这种既抽象又综合性强的科目，往往提不起兴趣。而传统地理课堂中，教师基本都只是采用说教的方法，相关实验及展示很少能得以实现。长期以往，许多内容单靠想象去理解，学生对地理知识的掌握较为扁平化，而真正的地理学知识是网状结构的，说教把知识线性化，不利于学生的创新思维。
2018年1月上期，《中学地理教学参考中》中刊载了《VR技术用于地理课堂教学的研究与实施》（作者：李建华 高立功 崔玉妮 王红梅）。在新高中“地理课程标准”中也明确提出引导学生拓展自己的视野，关注更多大范围的地理现象和问题。VR技术，结合视频图像等，可突破空间限制，为学生带来三维空间学习环境，实现虚拟野外考察、体验，对地理学科的综合学习提供了很大帮助。济南平板电脑充电柜 济南平板电脑充电车 数据同步充电柜 智能管理充电柜 pad充电柜 手机充电柜