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这就是为什么学生往往无法对口找到工作的原因，陈列技巧一个是学到的知识社会需求量不大，一个是他自己不喜欢不擅长无法胜任社会对这个工作的要求。

在德育的课上，学生应该亦步亦趋紧跟老师，学会尊师之礼，学会如何跟其他人相处，学会“财布施得财富”“法布施得聪明智慧”“无畏布施得身体健康”，通过尊师重道，通过守礼守节，通过恭敬长者，来培育自己的福报，另一方面，在能力上，应该以自学的方式为主，选择自己想做的能做的事情，选择适合自己的适应社会的方式，通过创造有价值的东西，来被社会认可，通过不断提升自己创造的能力，参加学校等级的评定。
这样，对于人才的评定就是双向的，手机柜台陈列技巧一方面有学校的评定来作为一个导向，学生可以因循而不至于没有方向；另一方面，是社会的需求作为导向，学生的创造如果得到了社会的认可，获得了市场的认可，那么他自己可以生活，就不至于非得受制于学校。甚至这个学校如果不认可他，但他确实有能力，其他学校认可他的能力，他可以到其他学校去参加等级的考核。

这样就分清了，在道德上，人应该尊敬长者，尊敬老师，在能力上，人不应该依赖别人，应该养成自学的习惯，甚至是终身自学，不断适应社会的需要。这将是一种理想的教育状态。