攀爬架在形式展现上更加丰富多变,包括半球状的攀爬架、组合型攀爬架等众多款式。它在游乐体验上有点类似于攀岩墙,只是将攀岩墙上可供借力和踩踏的岩点换成了空心圆孔和绳网。拓展攀爬架,不仅考验了玩家对于高度的适应能力,还增加了玩家的空间推理能力,不但新颖而且富有挑战性,充满乐趣。而且相较于攀岩墙来说,它的难度会降低。小朋友在玩攀爬架时,既增强了儿童的身体体质,同时也增强了儿童眼、手、脚等各个部位的协调性和平衡感。
那么小孩子进行拓展训练又都有哪些好处呢?
1、洞察能力
帮助孩子克服在学习中出现的观察不仔细,出现漏题、错题、检查题目出问题等粗心现象;在日常生活中缺乏对事物的观察习惯,以致交流过程中缺乏形象、生动和细节的描写。
2、注意力
主要是帮助孩子解决学习注意力不集中、注意时间短暂、注意分配不当等不良注意问题,通过训练提高其学习注意品质。
3、记忆力
主要是帮助孩子解决学习中记不住、容易忘、不知怎样记,生活中丢三落四等问题,培养记忆习惯,学会记忆方法。
4、思维力
儿童拓展设备主要是帮助孩子克服片面思维、单一思维、从众思维、思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维枷锁,培养质疑思维、发散思维、纵横向思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等创新思维习惯。
5、想像力
主要是帮助孩子克服想象贫乏、想象不大胆、不立、不新颖、不丰富、不奇特等现象,培养具有文学大家的超级科幻想象能力。
儿童拓展项目的设备功能以体能训练为中心,孩子穿戴好拓展设备之后全身心投入拓展挑战对于启发自身的认知能力、意志力和交往活动有的促进作用。儿童拓展设备的挑战性主要表现在对孩子心理身体素质的考验上,整个拓展过程需要孩子不断地极限挑战、突破自我,挑战成功能为孩子带来的自信心和克服困难的勇气。
攀爬项目
此类项目具有一定难度,对于孩子的体能和意志力有较高的考验,需要全身心投入才能完成体验,勇攀高峰,享受登顶的成就感。但此类设备对于经营者来说成本相对容易控制,而其无论就外形还是色彩,还是体验的趣味性来说都足以吸引大部分儿童参与体验,另外作为无动力拓展项目,安全性也有相对较高的保障。
5-6岁的幼儿
这个年龄段的孩子在细节和协调能力都没有问题后,他们的一些运动速度和活动已经可以与大人一同进行了。这时候家长可以尝试着让孩子参与一些具有安全性的适合孩子的跑步速度训练和集体活动,增加孩子的活动能力、体能锻炼,培养团队协作能力。
幼儿在体能训练的时候,只要是促进姿势与动作的发展与成熟,这就要求家长在对幼儿进行体能训练不能操之过急,要待幼儿身体基础抗重力肌肉群建立之后才能循序渐进的开始。此阶段类似绳网攀爬、蹦床都比较适合它们去体验。