高校中职老师出版校本教材体育十三五规划统编教材参编

高校体育教学与实践探索***
*****体育与健康
召集主编副主编，可参编挂名出版，十三五规划教材，省级统编教材，立项教材，出版自己学校的校本教材。

正讲师评审评价标准：
（一）教学教研要求
1.具有崇高的职业理想，在教育教学一线工作10年以上，教书育人成绩显著。
2.系统地掌握本基础理论和理论知识，具有较高理论研究水平，掌握国内外本发展动态；掌握的教育理念和现代化教学手段；教学水平高超，教学业绩显著，教学特色鲜明。
3.在教学团队中发挥关键作用，掌握技能人才培养规律，具有主持和指导教育教学研究的能力，指导教学改革、教学研究方面有创新，并取得显著成果，在本地区能起到（学科）人作用，在指导和培养其他层次教师方面做出贡献。
4.能够指导青年教师开展学生社团、第二课堂等活动，熟悉企业对人才培养的要求，具有解决生产实践中具有一定难度技术问题的能力，在技术方面有较大贡献。
5.能够承担工以上职业培训任务。
（二）业绩成果要求
应具备下列4项条件：
1.积极参与学习教学管理、教学改革、教学研究等工作，获得省部级以上表彰。
2.主持过学校该一体化课程教改工作，在教学团队中发挥关键作用。
3.参加省级以上职业技能竞赛取得成绩。
4.指导学生在省级以上职业技能竞赛中取得成绩。
5.学生到企事业单位实习实训、社会实践3期以上；或者主持过企业攻关难题。
6.参与省部级以上课程或教学资源库建设，并获得表彰。
7.参与省部级以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一，并获得表彰。
8.主持过至少1项省部级以上课题研究。
9.参编至少2部省部级以上统编教材。
（三）学历、技能等级要求
一般应具备大学本科及以上学历或技工院校预备技师（技师）班毕业，受聘讲师5年以上。
技术理论课教师具有相关职业（工种）技师及以上技能操作水平。

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