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　　机械设计与制造 郑州机械CAD模具设计培训
　　本学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、郑州机械CAD模具设计培训制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 郑州CAD培训2. 较系统地掌握本领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。
　　3. 具有本必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有本领域内某个方向所必要的知识，了解其科学发展趋势；5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6. 具有较强的自学能力和创新意识。
　　主干学科 力学、机械工程、机械原理、机械设计 电子电工技术 清新教育应用技术 单片机应用技术 液压传动技术 控制工程 材料成型技术 数控加工技术 机电拖动技术 CAE/CAD设计 MATLAB应用技术 模具设计技术 模具加工技术 数控加工原理 机械制造技术 金属工艺学主要课程
　　在高中文化知识的基础上，掌握本所必需的基础知识、基本原理和较熟练的实践技能：机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、机械设计、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、液压传动与气压传动、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造、互换性测量、控制工程、数控技术、CAD。
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　　从应职岗位需求出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。教学应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。
　　利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。

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