教授级讲师任职资格评审条件
(四)论文、著作,具备下列条件之一:
1、在CN学术刊物上发表教育教学研究论文和学术论文共计5篇(其中至少2篇为学术论文。文科和教改论文均为著,理工科至少2篇为著或作者,其余限前2名。下同)以上,其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的性学术刊物上。
2、在CN学术刊物上发表教育教学研究论文和学术论文共计3篇以上,其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的性学术刊物上,同时正式出版本较高水平著作1部(本人撰写8万字以上),或主持编写(主编或副主编)正式出版的省级以上统编、规划职业教育教材1部(本人撰写6万字以上)。
3、艺术类学科教师在CN学术刊物上发表教育教学研究论文和学术论文共计3篇以上,其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的性学术刊物上,同时有2件以上作品在CN刊物上公开发表或被省以上机构收藏、采用。
论文、著作和教材经鉴定,具有较高的学术价值或较强的指导作用和应用价值,达到教授级讲师水平。
幼师教师可署名出版署名一览:
《幼儿园教学活动**》 专著 征集第3主编及副主编
《幼儿园心理健康**》 专著 征集第1主编及副主编
《家庭教**学》 教材 征集第1、2、3主编及副主编
《幼儿社会**教育》 专著 征集第1、2、3主编及副主编
主编每人10万字以上,副主编3万字以上
省级出版社出版,正规CIP书号,一书一号,拒绝再版再印
国家新闻出版总署备案,职称评审可用
幼师教师职称论文发表适用期刊推荐:
《科教文汇》
主管:安徽省科学技术协会
主办:安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会
ISSN:1672-7894 CN:34-1274/G
省级 旬刊
知网、万方、维普收录
征稿栏目:教育观察、思政教育、师资建设、教改教法、科研应用、文艺传媒、外语翻译、职业教育、基础教育、教育管理、教育心理、创业就业、社会博览、学前教育
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往期部分目录节选:
1 论教育行政部门在防止幼儿园“小学化”倾向中的作用 陈云娇; 2018/ 11 338
2 学前教育美术鉴赏教学存在的问题与对策——以贵州省高职院校为例徐娟; 2018/ 10 2 170
3 农村学前教育教师队伍存在的问题及对策研究 常清; 2018/ 08 298
4 论高职院校学前教育舞蹈美育与中国传统文化的传承 马秀玲;鲁芬霞; 2018/ 06 44
5 思维导图在学前儿童教育活动中的应用探究 吴婷; 2018/ 06 242
6 中职学前教育教育理论课堂教学中师生关系状况调查及思考 靳美芳;杨亮; 2018/ 04 31
7 本地瑶族民歌在学前教育的传承与研究 陶莉; 2018/ 03 42
8 学前听障儿童语言发展特征的研究 许海燕; 2017/ 12 119
9 学前教育专科学生教学实践能力的现状与培养困境 唐芳丽; 2017/ 10 87
10 论学前教育小学化倾向的现状及对策 姚茉莉;黄晓青; 2017/ 08 2 223
11 提高高职学前教育学生自然科学知识的重要性 张小芳; 2017/ 06 27
12 解读政策下的幼儿园教师培训 田彩云; 2017/ 04 1 114
13 高职院校学前体育人才培养理念与规格分析 阮刚;许德斌;余蓉; 2017/ 03 36
14 论物理教育对提升五年制学前教育学生科学素养的作用 黄秀绢; 2016/ 07 1 63
15 农村学前教育育人功能探微 袁晓雯; 2016/ 06 2 57