2019职称论文发表_小学语文教师适用期刊《读与写》社内征稿

《读与写》
主管：四川南充市文联
主办：四川南充市文联
ISSN：1672-1578 CN：51-1650/G4
省级 半月刊
万方、龙源收录
征稿栏目：高等教育、中学教育、小学教育、幼儿教育、职业教育、研究生论坛

《读与写》(教育教学刊)（月刊）创刊于2006年，是由人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊(主办:四川南充市文联、协办:四川师范大学），由作家冰心提写刊名,曾二次点中高考作文题,在全国同类杂志中具有较高的度。
《读与写》(教育教学刊)主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。

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往期部分目录节选：
小学语文童话教学走出误区的途径探索 作者：蔡立成
谈小学语文作文教学有效性问题 作者：朱霁
浅谈如何开展有效的小学语文阅读教学 作者：陈伟萍
小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究 作者：朱美艳
探究新媒体视野下小学语文课堂教学 作者：程世刚
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立足课堂，打造小学语文有效课堂的几个关键因素 作者：周丽霞
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