心理实验教学软件，心理实验与心理测量教学于一体心理教学软件

心理实验教学软件，心理实验与心理测量教学于一体心理教学软件

【销售咨询】，155349015
【特色及优势】
1、为客户特别是代理商提供心理教学软件定制服务；
2、其他公司心理教学软件具备的功能我们的产品都具备，我们产品具备的功能他们不一定具有——能帮代理商做很多工作；
3、产品性能稳定，连续行销5年无质量投诉，售后服务几乎忽略；
4、价格透明，只赚自己该赚的部分，不与代理商挣利。
5、具备可设计性及E-Prime通信功能，不是所有的心理实验教学系统都具备该功能。
6、具备素材批量编辑及心理测试功能，集心理实验教学与心理测量教学于一体的心理教学平台。
【行业怪相】
能提供心理教学软件的公司不是很多，全国大约有十多家。在这十多家心理教学软件公司经营多年后的今天，我们发现心理教学软件行业存在如下怪异的现象：
（1）都宣称自己销售的心理教学软件是开发早的、内容全的。
（2）都不敢明码标价。
（3）都宣称自己销售的软件是心理教学软件；
细细分析起来，不难发现，上述现象很容易解释。
点：宣称自己销售的心理教学软件开发得早是为了树立行业，好像从事这个行业越早就越一样。其实对软件来说，如果不经常迭代与升级，早开发出的产品应该是初级的东西，与扯不上丝毫关系，反倒是落后的代名词。心理教学软件开发早的产品早就被客户淘汰掉了。试问，如果心理教学软件不能涵盖经典心理实验，开发的早有什么用？如果心理教学软件不能对接E-Prime，开发的越早也是落后的；如果心理教学软件不能进行可设计化，开发的越早也没什么用。所以，心理教学软件是否是早的一点也不重要，这么多公司在争论谁是个做心理教学软件根本没有实际意义。客户看中的是我们做出的产品是否好用，利用率有多高。新款的才是有生命力的，新的产品往往是行业的颠覆者。至于宣传心理教学软件是内容全面的，这个只需要看看集成的心理实验内容就OK了。
第二点：不敢明码标价，据说是因为渠道规则和行业限制的原因。心理教学软件有什么渠道规则与行业限制？心理教学软件从属于教育装备行业，如果说心理教学软件有渠道规则的话，那就是教育装备行业的渠道规则。我们知道，教育装备行业很大程度上都是各地代理商在运作，生产厂家多数都是跟各地代理商联合做市场。生产厂家的产品定价要留出相当多的利润给合作的代理商或渠道商。如果预留的价格空间对代理商没有吸引力，代理商会寻找更适合自己的产品厂家。说到底实际上是各地教育装备代理商虽然没有自主产品，但是其利用自身的资源能够影响终端客户是否采购或者采购什么样的产品。对生产厂家来说，他主要将精力放在产品本身及培训指导上，至于教育装备行业的招投标仅仅做好配合就行了。说了这么多，为什么实验心理软件厂家不敢对其销售的产品明码标价的原因主要是价格随时可以根据项目情况进行调整，同样的心理教学软件产品，在一个自己能操控的客户那里可以1.5万/套甚至更高，如果自己不能操控的项目只能用价格战来达成，这就出现没有低只有更低的惨烈情况。所以，如果明码标价将产品价格固定下来，很不利于自己产品的推广与销售。至于售后服务与，价格低的厂家就可想而知了。心理教学软件公司宣传与心理科研院校有渊源关系，其原因主要是这几所院校的心理学学科力量雄厚，代表了心理行业发展水准与方向，有来自这几所院校的心理老师“加盟”该公司或者能够为这几所院校的心理提供心理实验教学产品，往往成为这些公司一辈子的荣耀。无可否认，有些公司确实跟机构有挂靠关系，但可悲的是，好多心理教学软件公司跟这些机构的亲戚关系是不真实的，可以说是挂羊头卖狗肉。这一现象导致客户的失望与心寒，特别是对于代理商来说，本来是奔着有研究机构背景而去的，到后却伤的深。而心理学机构对此却浑然不知。
第三点：心理教学软件有研发人员参与才能开发出来。程序开发人员如果没有心理背景或者没有心理研发人员参与设计，自己无论如何是开发不出来的。所以只要在市场通的、被客户接受的心理教学软件都是符合心理实验设计理念、都将实验心理学的经典实验集成到系统中，都是心理教学软件。当然程度肯定是有差别的。那要看心理研发人员实力及程序开发人员的技术水平，以及双方的相互理解程度。

【信心阐释】
早在2009年，我们开发的心理教学软件就以安装方便、管理便捷、适合心理实验人员教学与心理实验设计需要而广受欢迎，特别是心理实验的可设计性及支持E-Prime实验，使得我们的产品一面市，就受到广泛关注。
1、信心点之虚荣性：我们销售的心理教学软件不是早的，也不是全面的，只不过市场上宣称早的心理教学软件或多或少跟我们的产品设计开发团队有些关联，我们对当前市场上的心理教学软件的优点、架构、需完善之处比较清楚。
2、信心点之价格模糊： 纯粹从价格去比较各家的心理教学软件，基本上无法体现你我的价值，而我们的心理教学软件更不愿意在技术升级、功能简化上做价格的文章。当下，我们销售的心理教学软件已达到国内同行的功能水平，如果没有技术储备我们也不敢承诺为代理上提供定制心理教学软件产品的。仅凭这一点，国内的同类厂家就无法与我们相比。所以我们的产品价格不是低的，我们也无意为客户提供格的产品，如果那样我们无法获得足够的利润，就无法支撑售后服务及产品持续的升级换代。所以如果想找格的产品，请绕行。另外，我们不依靠科研机构做背书，就不会承担巨额的挂靠费用，所以我们销售的心理教学软件的价格也不是居高不下，这一点使我们能够明码标价，并且这一价格给代理商留足了充分的利润空间。我们可以为代理商提供产品定制服务，价格都是可以公开的。我们的心理教学软件价格是4800元/套，无关乎网络版（CS架构）还是单机版，但是对代理商来说只有一个条件，那就是需要10套起订。
3、信心点之性：我们销售的心理实验软件是由国内取得某学府认知心理学和计算机双学士学位之人的研发团队开发，更重要的是研发人员在开发本心理实验软件之前已经开发出经典的心理实验软件，据说国内70%的心理学我们者开发的产品，国内至少有一半以上的心理实验软件用其开发的核心源代码。这一点有业内经验的人都知道。该研发人员对心理学实验控制、心理学原理设计及数据库优化等方面有相当深的造诣，国内能够通过计算机代码把心理实验流程软件化，并通过代码优化来心理学实验精度的人才，而他就是其中的，是心理实验软件化的奠基与的人士。

【产品功能举例】
1）E-Prime通信功能：心理教学软件对E-Prime程序的运行结果可以直接调用，同样心理教学软件做出的实验数据可以在E-Prime程序上进行分析。这在某种程度上实现了心理教学软件数据处理的标准化，拓展了实验心理学进行心理实验的范围。该功能成为心理实验人员选择我们销售的合君心理教学软件的亮点之一。
2）素材编辑工具：心理学实验设计要用到大量相类似的图片、文本或语音等实验素材，心理教学软件通过该功能可直接批量生成同类型的图片或是语音的实验素材，而无需另用第三方图片或语音编辑器来逐一编辑。该功能与实验设计功能紧密相连。
3）数据统计功能：同一心理实验下的不同实验变量组合可以进行实验结果的组内和组间统计分析，更可将结果导出至统计软件进行更深层次的分析研究。该功能为实验心理课程的学习提供了很好的功能性支持，可以将所做的心理实验数据作为结果进行论文撰写。
4）实验设计功能：心理教学软件具有自定义实验功能，这使心理教学软件摆脱了以往主要以演示为主的功能，以可设计实验为主要特色，拓展了实验心理课程对实验设备的进一步依赖，为心理实验提供了更可靠的环境及变量控制。实验演示、实验操作与实验设计三种模式不断推进，循序渐进培养学生心理实验的学科精神。具体来说，心理教学软件可设计的部分包含指导语、刺激内容（图片、语音、文本）、目标刺激的时长和次数、干扰刺激或休息的时长和次数以及反应键选择等实验内容。
5）心理实验平台功能：心理教学软件不仅仅支持心理实验教学及可设计化心理实验，同时具备心理测试功能，另外可以支持嵌入其他功能的可拓展性，比如脑电等生理信号的接入等。这使心理教学软件具备平台的功能。

心理实验教学软件，心理实验与心理测量教学于一体心理教学软件本公司，是一家以主营心理教学软件,心理实验管理软件,心理实验教学系统,心羽心理实验系统企业。北京合君惠友科技有限公司是专业开发与销售心理测试系统、心理放松系统为主的心理辅导室设备供应商，提供特色心理辅导室一体化建设方案。
1）公司研发团队从事心理测试系统设计6年（实际有八年）、心理健康特色学校建设4年，有军警单位心理测试系统委托开发项目经验，熟悉心理测试系统的复杂流程，对心理专业化框架内的个性化需求把握更精准；
2）公司有专属软件工程师，能够在接到电话15秒内响应用户在心理测试系