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为适应新工科发展,要完善知识结构,具有深厚的高等数学功底,熟悉课程、背景,精通计算机语言,具有跨教育和信息技术应用能力,帮助学生运用高等数学知识内化知识、解决实际问题。借助计算机技术,把纯粹的数学计算交给计算机处理,让学生将更多精力用于解决问题,从实际问题中抽象数学概念,构建数学模型,并使用计算机求解。张家口项目可行性报告格式合规。